2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩60頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、經(jīng)過多年的探索與發(fā)展,我國(guó)的高速鐵路建設(shè)已經(jīng)取得了巨大的成就。從2008年第一條高速鐵路開始投入運(yùn)營(yíng)至今,我國(guó)的高鐵里程數(shù)已經(jīng)達(dá)到了世界第一,占據(jù)了世界高鐵里程數(shù)的一半以上。然而,由于我國(guó)國(guó)情與路情的特殊性,我國(guó)的高速鐵路在未來的一段時(shí)間內(nèi)仍將繼續(xù)采用“高中混行”的運(yùn)輸組織模式。隨著“十三五”規(guī)劃的公布,我國(guó)的高速鐵路網(wǎng)逐漸豐富,不同速度等級(jí)下的行車組織工作也愈加復(fù)雜。所以,對(duì)不同速度等級(jí)條件下的通過能力進(jìn)行研究,對(duì)鐵路工作人員組織更加

2、高效的高速鐵路行車工作具有重要意義。對(duì)此,本文主要做了以下方面的工作:
  (1)本文從當(dāng)今世界各國(guó)主要采用的高速鐵路運(yùn)輸組織模式入手,對(duì)每種模式各自的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了歸納,并針對(duì)我國(guó)所采用的“高中混行”運(yùn)輸組織模式以及采用該模式的原因進(jìn)行了深入分析;結(jié)合我國(guó)國(guó)情路情總結(jié)了我國(guó)高速鐵路通過能力的特點(diǎn),并從鐵路固定設(shè)備和運(yùn)輸組織方法兩方面對(duì)通過能力的影響因素進(jìn)行了歸納;研究了目前幾種主要的通過能力計(jì)算方法,并對(duì)每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)與局限性進(jìn)

3、行了分析。
  (2)根據(jù)UIC406中提出的運(yùn)行圖壓縮法的基本思想,建立了高速鐵路通過能力計(jì)算模型,結(jié)合運(yùn)行圖壓縮鋪畫過程的特點(diǎn)與Job-Shop問題的基本原理設(shè)計(jì)了基于Job-Shop的遺傳算法。文中令高速列車為A類列車,中速列車為B類列車,通過MATLAB仿真軟件分別從不同速度匹配方案、混行比例、連續(xù)追蹤列車數(shù)對(duì)通過能力的變化趨勢(shì)進(jìn)行仿真研究,并得到以下結(jié)論:
 ?、僭诓煌俣绕ヅ浞桨赶拢俨钕嗤瑫r(shí),列車速度越大,通過

4、能力越大;B類列車速度相同時(shí),A類列車速度越大,通過能力越小。
 ?、谠诓煌熊嚮煨斜壤?,B類列車比例從0增加至100%,通過能力先減小后增大,當(dāng)B類列車比例為50%時(shí),通過能力最小。當(dāng)速度匹配方案速差相同時(shí),隨著B類列車比例的增加,通過能力變化幅度較為接近;兩類列車的速差越大,通過能力變化速度越快。
 ?、墼诓煌粉欉\(yùn)行列車數(shù)量下,當(dāng)連續(xù)追蹤列車組中B類列車的數(shù)量為1時(shí),隨著每組中A類列車數(shù)增加,通過能力逐漸增大;當(dāng)連續(xù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論