社會(huì)工作綜合能力筆記整理(中級)

1、社會(huì)工作綜合能力筆記整理社會(huì)工作綜合能力筆記整理第一章第一章社會(huì)工作的目標(biāo)、要素及主要領(lǐng)域社會(huì)工作的目標(biāo)、要素及主要領(lǐng)域第一第一節(jié)社會(huì)工作含社會(huì)工作含義、目、目標(biāo)與功能與功能一、社會(huì)工作的含義非營利的、服務(wù)于他人和社會(huì)的職業(yè)活動(dòng)，是一種職業(yè)的、專業(yè)化的助人活動(dòng)，也是一個(gè)學(xué)科。特點(diǎn)：1、在一定的福利制度框架內(nèi)；2、以幫助他人（服務(wù)對象）為目的的活動(dòng)。3、以科學(xué)知識為基礎(chǔ)的活動(dòng)。4、是一套科學(xué)的助人方法。5、是職業(yè)化的助人服務(wù)活動(dòng)。分類：普

2、通社會(huì)工作、行政性社會(huì)工作、專業(yè)社會(huì)工作。二、社會(huì)工作的目標(biāo)1、服務(wù)對象層面的目標(biāo)：解救危難、緩解困難、激發(fā)潛能、促進(jìn)發(fā)展。2、社會(huì)層面的目標(biāo)：解決社會(huì)問題、促進(jìn)社會(huì)公正。3、文化層面的目標(biāo)：弘揚(yáng)人道主義、促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)。三、社會(huì)工作的功能1、對服務(wù)對象的功能：促進(jìn)服務(wù)對象的正常生活、恢復(fù)弱化的功能、促進(jìn)人的發(fā)展、促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)。2、對社會(huì)的功能維持社會(huì)秩序、建構(gòu)社會(huì)資本、促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步第二第二節(jié)社會(huì)工作的社會(huì)工作

3、的發(fā)展（自學(xué)、了解）展（自學(xué)、了解）三三三社會(huì)工作的構(gòu)成要素社會(huì)工作的構(gòu)成要素一、對社會(huì)工作過程的基本理解1、社會(huì)工作的基本過程模式←表達(dá)需要并回應(yīng)對方的服務(wù)←社會(huì)工作者————理解————幫助和協(xié)助————服務(wù)對象使能者：激發(fā)潛能倡導(dǎo)者：倡導(dǎo)某種合理行為，指導(dǎo)其成功關(guān)系協(xié)調(diào)者：緩和、解決矛盾2、間接服務(wù)角色行政管理者、資源籌措者、政策影響者、研究者三、社會(huì)工作者的基本素養(yǎng)1、價(jià)值觀：人類公共意識、幫助社會(huì)弱者、樂觀看待變遷、追求社會(huì)公

4、正2、知識素養(yǎng)：學(xué)科知識、文化知識、心理素質(zhì)、政策知識、技術(shù)知識3、能力要求：溝通與建立關(guān)系的能力、促進(jìn)和使能的能力、評估和計(jì)劃的能力、提供服務(wù)和干預(yù)能力、在組織中工作的能力、發(fā)展專業(yè)的能力第五第五節(jié)社會(huì)工作的社會(huì)工作的領(lǐng)域一、主要服務(wù)領(lǐng)域兒童及青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作、矯正社會(huì)工作、優(yōu)撫安置社會(huì)工作、社會(huì)救助社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作、企業(yè)社會(huì)工作。二、社會(huì)工作領(lǐng)