評(píng)課的基本步驟和方法

1、評(píng)課的基本步驟和方法評(píng)課的基本步驟和方法培訓(xùn)人：張國(guó)強(qiáng)培訓(xùn)人：張國(guó)強(qiáng)時(shí)間：時(shí)間：20142014年4月2828日課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)所實(shí)施的課堂教學(xué)行為進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定，比較并分析通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)所達(dá)到教育目標(biāo)的程度的過(guò)程。評(píng)課的方法評(píng)課時(shí)主要從以下幾個(gè)方面對(duì)一節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)：指導(dǎo)思想、目標(biāo)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)基本功、教學(xué)效果。1、教學(xué)的指導(dǎo)思想教學(xué)思想決定了一節(jié)課的教學(xué)方向和教學(xué)效果。一節(jié)課是以老師講授灌輸為主還是以教師為主導(dǎo)

2、、學(xué)生為主體的教學(xué)；是單純傳授知識(shí)的教學(xué)還是既傳授知識(shí)，又發(fā)展能力的教學(xué)；是只教書(shū)不育人的教學(xué)還是既教書(shū)又育人的教學(xué)；是只局限于課堂的封閉性教學(xué)還是課內(nèi)外結(jié)合的開(kāi)放式課堂，這反映了教師的教學(xué)思想是否符合新課程的理念。2、教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容（1）從教學(xué)目標(biāo)確定來(lái)看，目標(biāo)是否全面、具體、適宜。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)教學(xué)目標(biāo)的要求，全面是指要從知識(shí)、能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀三方面來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)；具體是指知識(shí)目標(biāo)要有量化要求，能力、思想情感目標(biāo)要體現(xiàn)生物

3、學(xué)科特點(diǎn)；適宜是指確定的教學(xué)目標(biāo)能體現(xiàn)年段、年級(jí)、單元教材特點(diǎn)，符合學(xué)生年齡實(shí)際和認(rèn)識(shí)規(guī)律，難易適度。（2）從目標(biāo)達(dá)成來(lái)看，教學(xué)目標(biāo)是不是明確地體現(xiàn)在每一教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)手段是否都緊密地圍繞目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)。還要看課堂上是否盡快地接觸重點(diǎn)內(nèi)容，重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)間是否得到保證，重點(diǎn)知識(shí)和技能是否得到鞏固和強(qiáng)化。（3）從教學(xué)內(nèi)容來(lái)看，首先要看知識(shí)教授得是否準(zhǔn)確科學(xué)，更要注意分析教師教材處理和教法選擇上是否突出了重點(diǎn)內(nèi)容，突破了難點(diǎn)，抓住

4、了關(guān)鍵。3、教學(xué)過(guò)程（1）看教學(xué)思路設(shè)計(jì)：教學(xué)思路是教師上課的脈絡(luò)和主線，它是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生水平兩個(gè)方面的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出來(lái)的。它反映一系列教學(xué)措施怎樣編排組合，怎樣銜接過(guò)渡，怎樣安排講練等。教師課堂上的教學(xué)思路5、教學(xué)效果教學(xué)的本質(zhì)是學(xué)習(xí)活動(dòng)，其根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)果勢(shì)必成為評(píng)價(jià)課堂教學(xué)好與壞、優(yōu)與劣、成功與否的關(guān)鍵要素。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，如果思維得到激發(fā)、學(xué)業(yè)水平得到充分的發(fā)展與提高、學(xué)習(xí)興趣得到

5、充分的激發(fā)并產(chǎn)生持續(xù)的學(xué)習(xí)欲望，則可以認(rèn)為這就是一堂很好的課，而不是看教師講得如何精彩。課堂效果可以從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)：（1）教學(xué)效率高，學(xué)生思維活躍，課堂氣氛熱烈。（2）學(xué)生受益面大，不同程度的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步，知識(shí)、能力、思想情操目標(biāo)達(dá)成。（3）是否有效利用45分鐘，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，積極性高，當(dāng)堂問(wèn)題當(dāng)堂解決，學(xué)生負(fù)擔(dān)合理。（4）把學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r作為評(píng)價(jià)的關(guān)鍵點(diǎn)?？傊瑢?duì)一節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)首先要對(duì)本節(jié)課的總體設(shè)計(jì)思路有個(gè)整