2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、統(tǒng)代經(jīng)濟(jì)信息探究人力資源會計(jì)的應(yīng)用何新萍阜康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校摘要:文章主要闡述人力資源會計(jì)推進(jìn)中存在的問題,面對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要,我國該如何推進(jìn)人力資源會計(jì)亟待解決。最后簡單闡述人力資源會計(jì)的核算。關(guān)鍵詞:人力資源會計(jì);應(yīng)用中圖分類號:F240文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1001828X(2011)080086—02隨著知識經(jīng)濟(jì)的蓬勃興起。使得會計(jì)理論發(fā)生了巨大突破,由此產(chǎn)生了人力資源會計(jì)這一新的會計(jì)分支。自60年代人力資源會計(jì)提出至今

2、已有幾十年了。直到90年代。對這一課題的研究仍停滯不前,發(fā)展緩慢,至今尚未形成較為完善的科學(xué)體系,無法付諸于實(shí)踐。主要原因在于會計(jì)界至今尚未形成~套行之有效的入力資源會計(jì)理論體系,尤其是確認(rèn)、計(jì)量和報告理論,主要有以下幾個方面:第一從人力資源成本的本質(zhì)看,“人力資源”的歸集和分配,只是對原有會計(jì)核算程序的改革。而并未突破傳統(tǒng)會計(jì)的范圍。帳面上“人力資源”的價值并不代表人所(能)創(chuàng)造出的價值。以現(xiàn)時重置成本計(jì)價,有個重置標(biāo)準(zhǔn)和不同企業(yè)的可

3、比性問題,并未很好的解決與財(cái)務(wù)會計(jì)的結(jié)合。第二由于人力資源的確認(rèn)與計(jì)量不是以實(shí)際成本為基礎(chǔ),還涉及到許多主觀因索和假定條件的影響不同學(xué)者從不同角度提出的模型大相徑庭。因此,至今與傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會計(jì)并未融合。只是作為管理會計(jì)的一部分提供相應(yīng)信息。第三勞動者的權(quán)益還未明確界定。企業(yè)因取得、開發(fā)和使用人力資源付出的予以資本化的支出作為一項(xiàng)單獨(dú)的資產(chǎn)。從投資者角度看屬于企業(yè)所有者,但那部分支出恐怕并不足以說明所有權(quán)的歸屬問題。勞動者權(quán)益以及確定是人力

4、資源會計(jì)的核心和本質(zhì),這一J司題勰決不好就無法激發(fā)勞動者的勞動熱情,無法激發(fā)企業(yè)活力。這是知識經(jīng)濟(jì)的必然要求。也是人力資源會計(jì)必須面對的問題。一,如何推進(jìn)人力資源會計(jì)在我國的應(yīng)用知識經(jīng)濟(jì)時代對人力資源的呼喚,創(chuàng)新人才是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的命脈人才開發(fā)的關(guān)鍵是要建立一套創(chuàng)新人才的堵養(yǎng)機(jī)制。我們該如何改變用人機(jī)制。從制度設(shè)計(jì)中體現(xiàn)出重知識,尊人才的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。這就要求我們從我國國情出發(fā),研究和改進(jìn)人力資源會計(jì)理論,并將其盡快付諸實(shí)施。我們可以從

5、以下幾方面人手:第一,完善用人機(jī)制,降低企業(yè)因人才流失而造成的損失。保障企業(yè)人力資源投資收益。我國現(xiàn)行會計(jì)制度對職工教育經(jīng)費(fèi)計(jì)提比例過低(僅占工資總額的15n/o)。這與企業(yè)的實(shí)際需要相差甚遠(yuǎn),且培訓(xùn)費(fèi)用不能作為人力資源投資成本資本化,直接計(jì)入企業(yè)的當(dāng)期損益影響企業(yè)短期經(jīng)濟(jì)利益。這使得企業(yè)開發(fā)人力資源提高人才素質(zhì)受到嚴(yán)重阻力。外資企業(yè)注重入力資源的開發(fā)與管理,這與國企形成鮮明對比,他們除了向員工提供有吸引力的工資、福利、醫(yī)療、保險、住房

6、、養(yǎng)老等待遇,還為員工提供進(jìn)修、培訓(xùn)、升職的機(jī)會,為員工創(chuàng)造發(fā)揮潛力的條件。第二,鼓勵企業(yè)加大人力資源的投資力度,提高企業(yè)員工索質(zhì)。人力資源是2l世紀(jì)的重要戰(zhàn)略資源。我國的實(shí)際情況是:建設(shè)基金嚴(yán)重短缺,物質(zhì)資源相對不足,唯有人力資源數(shù)量豐富而其潛力有待開發(fā)。有資源顯示我國企業(yè)中工程技術(shù)人員僅占職工總數(shù)的46%技校工人隊(duì)伍中初中以下文化程度的占67%,初中、技校程度的占304%。大專以上文化的占26%顯然有著巨大的開發(fā)潛力。我國經(jīng)收稿日期

7、:201l—07—20濟(jì)建設(shè)人、財(cái)、物三大資源的特定格局決定了我國的資源開發(fā)戰(zhàn)略應(yīng)揚(yáng)長避短,發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢,大力強(qiáng)化人力資源開發(fā),使我國巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的資源優(yōu)勢,變壓力為動力,這才是我國資源開發(fā)戰(zhàn)略的明智選擇。第三。明確勞動者權(quán)益,人力資產(chǎn)與物力資產(chǎn)共同刨造價值,亦應(yīng)共同分享剩余利潤。二、人力資源會計(jì)的基本假設(shè)目前,人力資源會計(jì)假設(shè)在我國會計(jì)界有著不同的看法。綜合各種觀點(diǎn),可以提出五個人力資源會計(jì)的基本假設(shè):(一)人力資

8、源會計(jì)信息是不可缺少的數(shù)據(jù)假設(shè)。這是指人力資源的數(shù)據(jù)信息對現(xiàn)在的和潛在的信息使用者作出的評價都是有用的。無論是管理當(dāng)局還是外部投資者都必須依靠人力資源會計(jì)提供有價值的信息,以人力資源作出正確的決策。滿足會計(jì)信息使用者的信息需要是會計(jì)存在和發(fā)展的靈魂。人力資源會計(jì)信息是不可缺少的數(shù)據(jù)信息假設(shè)。正是人力資源會計(jì)存在和發(fā)展的的前提條件。I二)人力資源是會計(jì)資產(chǎn)的假設(shè)這是指人力資源可能為會計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、報告、管理。這~假設(shè)是人力資源會計(jì)能否成立

9、的關(guān)鍵所在。人力資源會計(jì)資產(chǎn)假設(shè)是建立人力資源會計(jì)原則,決定人力資源會計(jì)核算程序和方法的理論基礎(chǔ)。(三)持續(xù)經(jīng)營假設(shè)企業(yè)界在大多數(shù)情況下都能持續(xù)經(jīng)營下去。破產(chǎn)清算畢竟是少數(shù)。即使可能發(fā)生破產(chǎn)。也是難以預(yù)計(jì)發(fā)生的時間。因此,在人力資源會計(jì)上除非有證據(jù)表明企業(yè)將要破產(chǎn)、關(guān)閉,否則都假定企業(yè)在可以預(yù)見將來持續(xù)經(jīng)營下去,持續(xù)經(jīng)營假設(shè)可能派生出入力資源會計(jì)分期假設(shè)。(四)勞動力資源對象假設(shè)這是指人力資源會計(jì)的研究對象可以表述為一個會計(jì)實(shí)體中作為生

10、產(chǎn)要素的人力資源。既勞動力資源。勞動力資源對象假設(shè)為正確確定人力資源會計(jì)核算的內(nèi)容。科學(xué)劃分權(quán)責(zé)關(guān)系奠定了理論基礎(chǔ)。【五)人力資源的價值是管理方式的函數(shù)假設(shè)這是指人力資源價值除了來自本身的技能、性質(zhì)、健康等狀況外,還受到管理方式的影響。人力資源價值在不同管理方式下會產(chǎn)生不同的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。具體來說,包括兩個方面:其一,不同管理活動可以使單項(xiàng)人力資源價值增長、耗竭或保持不變。其二,不同的管理活動,可以使人力資源的協(xié)作力或集體力增強(qiáng)、不變或減弱

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