部編人教版五年級語文上冊22.四季之美教案教學(xué)設(shè)計

1、課題課題四季之美四季之美課型課型講讀課文授課授課時間時間2課時教學(xué)教學(xué)目標目標1.會認“窠、曠”等6個生字，會寫“黎、暈”等9個生字，會寫“黎明、紅暈、彩云”等詞語。2.正確流利地朗讀課文，背誦課文，體會作者筆下四季之美的獨特韻味。3.學(xué)習(xí)本文按照時間順序描寫的寫作方法。教學(xué)教學(xué)重點重點1.掌握本課的生字詞。2.正確流利地朗讀課文，背誦課文，學(xué)習(xí)按照時間順序描寫的寫作方法。教學(xué)教學(xué)難點難點體會作者筆下四季之美的獨特韻味。第一課時第一課時

2、教學(xué)教學(xué)目標目標1.會認“窠、曠”等6個生字，會寫“黎、暈”等9個生字，會寫“黎明、紅暈、彩云”等詞語。2.正確流利地朗讀課文，把握課文內(nèi)容。教具教具準備準備課件教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖設(shè)計意圖導(dǎo)入導(dǎo)入（）分）分鐘一、激趣導(dǎo)入（出示課件（出示課件1）同學(xué)們，一年有幾個季節(jié)？分別是什么？每個季節(jié)有什么特點？生說自己喜歡的季節(jié)及其特點，師加以點撥。我們看看日本作家清少納言筆下的四季是怎樣的。請我們打開書，翻到90頁，大家齊讀課題。【設(shè)計意圖

3、：通過出示問題，引發(fā)學(xué)生思考，提起學(xué)生學(xué)習(xí)本文的興趣?！克?、朗讀課文，體會文中的美。1.學(xué)生大聲朗讀課文。（出示課件（出示課件5）師進行朗讀指導(dǎo)：在朗讀的時候，要注意讀出感情。這篇文章描寫的是四季之美，表達的是作者對四季之美的喜愛之情。因此我們在閱讀的時候，要把這種喜愛的情感讀出來。我們要通過輕重讀的變化、語速快慢的改變，來表達情感。下面，我們讀課文，看誰讀得好。2.生自由讀課文。3.小組讀課文，推薦讀得好的同學(xué)，在全班同學(xué)面前讀。其他

4、同學(xué)及時做出評價?！驹O(shè)計意圖：這篇文章寫得很美，在朗讀中要把這種美體現(xiàn)出來，因此朗讀指導(dǎo)非常重要。教師對朗讀進行指導(dǎo)，能提高學(xué)生的朗讀水平，同時也有利于讓學(xué)生通過朗讀，來把握主要內(nèi)容和產(chǎn)生美的感受?！空n堂小結(jié)課堂小結(jié)及拓展延及拓展延伸（伸（）分鐘分鐘五、課堂小結(jié)這節(jié)課，我們明白了這篇文章的主要內(nèi)容，并且通過朗讀，達到了對課文內(nèi)容的熟悉。這節(jié)課還是有所收獲的。六、布置作業(yè)。（出示課件（出示課件6）1.掌握課后生字詞。2.背誦課文。3.朗讀