部編人教版五年級語文上冊22.四季之美教案教學(xué)設(shè)計_第1頁
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1、課題課題四季之美四季之美課型課型講讀課文授課授課時間時間2課時教學(xué)教學(xué)目標目標1.會認“窠、曠”等6個生字,會寫“黎、暈”等9個生字,會寫“黎明、紅暈、彩云”等詞語。2.正確流利地朗讀課文,背誦課文,體會作者筆下四季之美的獨特韻味。3.學(xué)習(xí)本文按照時間順序描寫的寫作方法。教學(xué)教學(xué)重點重點1.掌握本課的生字詞。2.正確流利地朗讀課文,背誦課文,學(xué)習(xí)按照時間順序描寫的寫作方法。教學(xué)教學(xué)難點難點體會作者筆下四季之美的獨特韻味。第一課時第一課時

2、教學(xué)教學(xué)目標目標1.會認“窠、曠”等6個生字,會寫“黎、暈”等9個生字,會寫“黎明、紅暈、彩云”等詞語。2.正確流利地朗讀課文,把握課文內(nèi)容。教具教具準備準備課件教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖設(shè)計意圖導(dǎo)入導(dǎo)入()分)分鐘一、激趣導(dǎo)入(出示課件(出示課件1)同學(xué)們,一年有幾個季節(jié)?分別是什么?每個季節(jié)有什么特點?生說自己喜歡的季節(jié)及其特點,師加以點撥。我們看看日本作家清少納言筆下的四季是怎樣的。請我們打開書,翻到90頁,大家齊讀課題。【設(shè)計意圖

3、:通過出示問題,引發(fā)學(xué)生思考,提起學(xué)生學(xué)習(xí)本文的興趣?!克?、朗讀課文,體會文中的美。1.學(xué)生大聲朗讀課文。(出示課件(出示課件5)師進行朗讀指導(dǎo):在朗讀的時候,要注意讀出感情。這篇文章描寫的是四季之美,表達的是作者對四季之美的喜愛之情。因此我們在閱讀的時候,要把這種喜愛的情感讀出來。我們要通過輕重讀的變化、語速快慢的改變,來表達情感。下面,我們讀課文,看誰讀得好。2.生自由讀課文。3.小組讀課文,推薦讀得好的同學(xué),在全班同學(xué)面前讀。其他

4、同學(xué)及時做出評價?!驹O(shè)計意圖:這篇文章寫得很美,在朗讀中要把這種美體現(xiàn)出來,因此朗讀指導(dǎo)非常重要。教師對朗讀進行指導(dǎo),能提高學(xué)生的朗讀水平,同時也有利于讓學(xué)生通過朗讀,來把握主要內(nèi)容和產(chǎn)生美的感受?!空n堂小結(jié)課堂小結(jié)及拓展延及拓展延伸(伸()分鐘分鐘五、課堂小結(jié)這節(jié)課,我們明白了這篇文章的主要內(nèi)容,并且通過朗讀,達到了對課文內(nèi)容的熟悉。這節(jié)課還是有所收獲的。六、布置作業(yè)。(出示課件(出示課件6)1.掌握課后生字詞。2.背誦課文。3.朗讀

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