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文檔簡介
1、自然辯證法思考題:自然辯證法思考題:CH1.......................................................................................................................................................................21、弄清科學和技術本質(zhì)特征的意義?人們?yōu)槭裁磳茖W、技術有不同
2、的理解?......................................22、科學與技術之間有怎樣的關系?弄清它們之間的關系有什么意義?......................................................2CH2........................................................................................
3、...............................................................................23、為什么用科學革命來表征近代自然科學的產(chǎn)生?......................................................................................24、為什么說形而上學的思維方式有它的歷史的理由.......
4、.............................................................................3CH3...........................................................................................................................................
5、............................35、為什么不僅要從量的方面,而且要從質(zhì)的方面理解運動不滅原理?......................................................36、運動、變化和演化有什么關系?演化的觀點對認識社會的現(xiàn)實意義?..................................................3CH4...................
6、....................................................................................................................................................37、整體和部分有什么關系,怎樣來理解整體既是部分的加和又不是它的各個部分的加和,為什么會出現(xiàn)整體大于部分之和的情況?.............
7、...........................................................................................................................38、什么是事物的整體性,整體觀念對我們認識自然、認識社會和實際工作有什么現(xiàn)實義....................39、物質(zhì)系統(tǒng)進化必須有外部條件,為什么又說系統(tǒng)是自組織的?.......
8、.......................................................4CH5.................................................................................................................................................................
9、......410、人們對人與自然關系的看法經(jīng)歷了哪些階段?什么是正確的人工自然觀?........................................411、你認為人類能否諧調(diào)人與自然的關系?能否向可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展?............................................412、在人與自然的關系上有人主張要以人為中心,有人主張“非人類中心主義”,你如何看待這個問題?4CH7.......
10、................................................................................................................................................................413、科學事實、客觀事實、經(jīng)驗事實有哪些區(qū)別和聯(lián)系?.................................
11、...........................................414、運用觀察方法應堅持哪些基本原則,為什么人們有時做不到?............................................................515、通過科學實驗認識自然有什么特點和優(yōu)越之處?.............................................................
12、.......................516、舉例說明什么是判明因果聯(lián)系的方法。....................................................................................................5CH8........................................................................
13、...............................................................................................617、為什么在科學研究中要用理想化模型,怎樣運用理想化模型?............................................................6CH9..............................
14、.........................................................................................................................................618、在科學研究中為什么不能只用邏輯思維的方法,也不能只用非邏輯思維的方法?............................619、評價“在嚴密的科學中不應
15、當有幻想和猜測的成分”。........................................................................620、怎樣理解“只要自然科學在思維著,它的發(fā)展形式就是假說”?........................................................6CH10...........................................
16、..........................................................................................................................621、探索復雜性和探索簡單性的主要區(qū)別是什么?為什么說探索簡單性的思維方式和方法無助于解決復雜性問題?..............................................
17、......................................................................................................................622、整合系統(tǒng)和混和系統(tǒng)有哪些區(qū)別?...................................................................................
18、.........................7CH12.....................................................................................................................................................................723、科學發(fā)展中科學實驗和科學理論哪個更重要?.
19、.......................................................................................724、不同學派的爭論對科學發(fā)展有重要作用,怎樣才能組織和鼓勵學術爭鳴?........................................725、舉例說明技術目的和技術手段的矛盾在技術發(fā)展中的作用?...........................
20、.....................................7CH13.....................................................................................................................................................................826、什么是技術創(chuàng)新?在
21、我國技術經(jīng)濟發(fā)展中有何重要意義?....................................................................827、現(xiàn)代企業(yè)制度的建立與實現(xiàn)企業(yè)技術創(chuàng)新之間存在什么關系?............................................................8CH14........................................
22、.............................................................................................................................828、舉例說明科學技術研究中的道德問題,科學技術工作者應當怎樣處理利益和道德的關系?............8CH15...................................
23、..................................................................................................................................829、怎樣理解科學技術是一柄雙刃劍?.......................................................................
24、.....................................8(4)目標:科學追求唯一的知識;技術追求多元化形式。(5)評價標準:科學采用真理性標準;技術則是功利性和效用性標準。(6)勞動特點:科學勞動存在不確定性,個體性強;技術勞動確定性強,協(xié)作性強。(7)社會價值:科學主要是認知價值,技術主要是生產(chǎn)價值和軍事價值。其次,二者又是緊密聯(lián)系的:技術是科學的基礎,為科學發(fā)展提供手段和經(jīng)驗材料,是檢驗科學的重要手段;科學對技術
25、的發(fā)展具有重要的指導意義。新技術的發(fā)明往往依賴于某個科學原理,科學成為技術的先導,而技術則是科學原理的有目的的應用,兩者相互促進、共同發(fā)展。再次,二者有相互轉(zhuǎn)化的趨勢:科學正逐步技術化,科學越來越依賴于技術的發(fā)展;技術在不斷科學化,技術是科學的物化,發(fā)源于科學;科學與技術日益一體化,一些研究同時兼?zhèn)淇茖W和技術的特點。最后,弄清科學和技術之間的關系,有利于更好地把握科學和技術的各自特點,充分認識和利用二者發(fā)展的客觀規(guī)律,使科學與技術相互促
26、進共同發(fā)展。在科研中有效利用技術手段,以技術推動科學發(fā)展;在技術活動中加強科學的引導作用,以科學為指導不斷進行技術創(chuàng)新,同時注重科技一體化趨勢,以此來指導我們的研究工作并取得成果??茖W與技術之間的聯(lián)系:科學與技術之間的聯(lián)系:1)技術是科學的基礎。技術是科學發(fā)展的動力,為科學提供素材,或成為檢驗科學的標準。2)科學的技術化?,F(xiàn)代科學越來越依賴于技術的發(fā)展,反映除認識對實踐的巨大能動作用。3)技術的科學化。這是當代技術發(fā)展最本質(zhì)的特點,體現(xiàn)
27、在以科學為基礎的技術的大量涌現(xiàn)。4)科學技術的一體化。在很多領域已經(jīng)很難區(qū)分科學與技術。CHCH23、為什么用科學革命來表征近代自然科學的產(chǎn)生?、為什么用科學革命來表征近代自然科學的產(chǎn)生?15世紀下半葉到18世紀,隨著歐洲社會的大變革,自然科學發(fā)生了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折。1543年,哥白尼提出和論證太陽中心說的《天體運行論》的出版,標志著自然科學開始從神學的束縛中解放出來,走上獨立的發(fā)展過程。與建立在直觀基礎上的古代科學不同,近代科學吧自己
28、對自然界的認識建立在觀察和實驗的基礎上,并把實驗方法與數(shù)學方法結(jié)合起來。伽利略發(fā)現(xiàn)了自由落體定律、慣性定律和拋體運動規(guī)律,奠定了動力學的基礎。開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動的三條定律,解決了天體運動學方面的問題。牛頓總結(jié)出力學運動三大定律,推導并論證了萬有引力定律。他1678年發(fā)表的《自然哲學的數(shù)學原理》確立了經(jīng)典力學的基本理論體系,揭示了宏觀低速運動的最一般規(guī)律。近代自然科學的產(chǎn)生,是人類有關自然的知識第一次達到系統(tǒng)的、科學的總結(jié),形成了一牛頓
29、力學為基礎的科學體系。在自然科學從哲學獨立出來的過程中,哲學發(fā)展也進入了近代階段。概括和總結(jié)近代科學創(chuàng)立和發(fā)展的一實驗和歸納為主的科學方法,哲學家圍繞什么是認識自然的可靠方法進行了研究和討論。近代科學技術的發(fā)展,推動了人們對科學技術本質(zhì)規(guī)律的研究。因此說近代自然科學的產(chǎn)生使用科學革命來表征的。4、為什么說形而上學的思維方式有它的歷史的理由、為什么說形而上學的思維方式有它的歷史的理由近代科學是實證科學,它是以觀察實驗所獲得的事實為基礎的,
30、一經(jīng)驗歸納和數(shù)學演繹為主要方法。為了獲取實施,為了進行歸納,為了定量的數(shù)學分析,必須先對自然現(xiàn)象分門別類,并使其暫時割斷聯(lián)系,使其暫時靜止下來進行研究。近代科學思維方式拋棄了古代自然哲學的思辨性、籠統(tǒng)性,無疑是巨大的進步,也確實使近代自然科學取得了輝煌的成就。然而就是這種思維方式帶來了形而上學性。所以說形而上學的思維有它的歷史理由。CHCH35、為什么不僅要從量的方面,而且要從質(zhì)的方面理解運動不滅原理?、為什么不僅要從量的方面,而且要從
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