《現(xiàn)今學(xué)校精細(xì)化管理的思考及學(xué)校管理存在的問題及對(duì)策》

1、論文《現(xiàn)今學(xué)校精細(xì)化管理的思考及學(xué)校管理存在的問題及對(duì)策》作者：AAA單位地址：巧家縣茂租鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校間只能在走廊里站一站，有的干脆跑到校外去玩皮、打架、賭博等造成極壞影響。對(duì)此，學(xué)校經(jīng)過反復(fù)調(diào)查研究，在鄉(xiāng)政府以及教育局的共同努力下，采用了兩個(gè)途徑減輕因硬件條件不足的壓力。一是與該鄉(xiāng)一所條件較好的村校聯(lián)辦初中，即在該校放部分初一班，由九年制學(xué)校派出教師去教學(xué)，學(xué)生管理及經(jīng)費(fèi)管理也由該校自主進(jìn)行，只在業(yè)務(wù)方面受九年制學(xué)校指導(dǎo)。二是對(duì)原

2、來全鄉(xiāng)大多數(shù)小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生集中到中心校就讀的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)整，對(duì)多數(shù)具備條件的村小都辦五、六年級(jí)。剛開始很多家長(zhǎng)不理解，擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量會(huì)受到影響，但通過大量的宣傳、解釋工作之后，特別是通過一年的教學(xué)實(shí)踐，家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)可了，原來的擔(dān)心也消除了，大大減輕了九年制學(xué)校的壓力。二、學(xué)生年齡相差大，思想工作更難做好，大大增加了學(xué)生管二、學(xué)生年齡相差大，思想工作更難做好，大大增加了學(xué)生管理的難度。理的難度。一所學(xué)校的學(xué)生，小的才六、七歲，大的有十五

3、、六歲，很容易出現(xiàn)以大欺小、敲窄勒索的現(xiàn)象，平時(shí)教學(xué)也會(huì)相互影響。又如作息時(shí)間的不統(tǒng)一問題。學(xué)生就餐問題，經(jīng)常出現(xiàn)小學(xué)生的飯被擠倒，或被初中學(xué)生吃掉。還有就寢問題，以及財(cái)產(chǎn)保護(hù)問題等都是學(xué)校的難以抓好的。針對(duì)學(xué)生管理難度大的現(xiàn)狀，學(xué)校通過多次召開班主任會(huì)、學(xué)校行政會(huì)，廣泛聽取教職工的建議，做出的相應(yīng)的一些對(duì)策，取得了較好的效果。第一、學(xué)校原則上分兩部管理，即中學(xué)部和小學(xué)部。行政管理人員設(shè)置是，校長(zhǎng)主管學(xué)校全面工作。分設(shè)兩名副校長(zhǎng)，其中一