淺談農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)教法

1、1淺談農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)教法淺談農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)識(shí)字教學(xué)的幾點(diǎn)教法岔河小學(xué)孫瓊二〇一三年九月四日摘要：高年級(jí)學(xué)段識(shí)字教學(xué)雖然不是教學(xué)的重點(diǎn)，但是教師也不容忽視高年級(jí)識(shí)字教學(xué)的重要性。高年級(jí)教師更應(yīng)該選擇行之有效的識(shí)字教學(xué)法，靈活多樣地引導(dǎo)學(xué)生識(shí)字，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通，使學(xué)生學(xué)得活，學(xué)得有興趣，記得牢。在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，我們只要善于發(fā)現(xiàn)、善于歸納總結(jié)、靈活解決漢字教學(xué)中的問(wèn)題，有意識(shí)的加以引導(dǎo)，就一定使學(xué)生跨入更大的識(shí)字樂(lè)

2、園，也必將在這個(gè)廣闊的世界里有更多、更新奇的發(fā)現(xiàn)。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)識(shí)字方法現(xiàn)行《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》非常重視識(shí)字教學(xué)，在規(guī)定了小學(xué)分階段識(shí)字教學(xué)總目標(biāo)之后，在各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)中還詳細(xì)規(guī)定了識(shí)字教學(xué)的要求。其中，對(duì)高年級(jí)的要求是：認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)左右，其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)，并能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運(yùn)用。這里，“能在閱讀和習(xí)作中正確地理解和運(yùn)用”，也是為寫(xiě)作教學(xué)打下基礎(chǔ)。我們使用的是蘇教版教材，蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材的編寫(xiě)思路是

3、“一根柱子（識(shí)字寫(xiě)字），兩條龍（閱讀與習(xí)作）”，識(shí)字教學(xué)貫穿始終。低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)以識(shí)字為主，教師比較注重識(shí)字和詞語(yǔ)的教學(xué)，他們?cè)谧R(shí)字教學(xué)上也下了功夫，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。但到了高年段，閱讀與習(xí)作成了教學(xué)重點(diǎn)，識(shí)字主要是采用隨課文識(shí)字的方法，所以教師就忽視3而教師在教學(xué)中就很容易忽視識(shí)字教學(xué)。五、五、漢字自身的特點(diǎn)。字自身的特點(diǎn)。大家知道，漢字是不同于拼音文字的一套獨(dú)特的文字體系，不是掌握了26個(gè)字母、知道了拼音規(guī)則就能讀寫(xiě)，它具有多義性，

4、且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，小學(xué)生想很好地掌握運(yùn)用，有一定的難度。下面我就談?wù)勛约涸诟吣昙?jí)識(shí)字教學(xué)中的一些做法：一、培養(yǎng)學(xué)生勤一、培養(yǎng)學(xué)生勤查字典的字典的習(xí)慣習(xí)慣高年級(jí)學(xué)生已掌握了三種查字典的方法，即部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫(huà)查字法。在教學(xué)中要放手讓學(xué)生自學(xué)，讓他們利用工具書(shū)理解、運(yùn)用、辨析詞語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生勤查字典的習(xí)慣。二、注重培養(yǎng)學(xué)生二、注重培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣預(yù)習(xí)是學(xué)生自主識(shí)字的第一步，在教學(xué)中應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生在老師還未教的生字也能自覺(jué)

5、地動(dòng)口、動(dòng)手，主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新課前讓學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)學(xué)會(huì)的識(shí)字方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。學(xué)生有了課前的基礎(chǔ)，在上課時(shí)便有了自信和自豪。當(dāng)然，預(yù)習(xí)還應(yīng)提出明確要求，要求他們讀準(zhǔn)字音，看清字形，分析偏旁部首和筆畫(huà)數(shù)等，對(duì)該課文中的每個(gè)生字有初步的了解。教師在講授新課時(shí)，再讓學(xué)生說(shuō)出在預(yù)習(xí)中不認(rèn)識(shí)的生字，把它板書(shū)出來(lái)，讓學(xué)生互相交流，然后老師再歸納總結(jié)，這樣學(xué)生對(duì)已學(xué)的字詞基本就不會(huì)遺忘了。三、注重三、注重課中指中指導(dǎo)突出重點(diǎn)突出重點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)尤其以字