中學(xué)生積極心理資本、情緒智力與適應(yīng)的關(guān)系研究

1、’＼、學(xué) 院 心理與行為研究院專業(yè)學(xué)位類別 教育碩士專業(yè)領(lǐng)域?qū)W 號(hào)姓 私指導(dǎo)教師心理健康教育1 5 110 3 0 0 8 8李珍吳國(guó)來(lái)原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得叁連塑整盤(pán)望或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的

2、說(shuō)明并表示了謝意。即論文作者簽名： 棗修 日期：刪1 年f 月叢日研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說(shuō)明( 必須裝訂在提交學(xué)校圖書(shū)館的印刷本)本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)- ] 二q R 集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，·按照學(xué)校要求向圖書(shū)館提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本：· 圖書(shū)館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并通過(guò)校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務(wù)。· 圖書(shū)館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；o 因某種特殊原