2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、山東大學(xué)博士學(xué)位論文船山易學(xué)思想研究姓名:蘇曉晗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:博士專業(yè):中國(guó)哲學(xué)指導(dǎo)教師:王新春20061020山東大學(xué)博士學(xué)位論文中文摘要王船山,名夫之,世稱船山先生,是明末清初的著名思想家。作為與顧炎武、黃宗羲齊名的“三大儒”之一,船山其人其學(xué)都極有特色,本文所要探討的,即是他精微獨(dú)到的易學(xué)思想。本文引言部分首先對(duì)百余年來(lái)的船山學(xué)及船山易學(xué)的研究概況作了考察。指出目前船山學(xué)作為一門顯學(xué),已進(jìn)入多領(lǐng)域、多方法、多角度的深入探討時(shí)期,然

2、而學(xué)界依然存在對(duì)船山思想的解讀偏差問(wèn)題,船山學(xué)展現(xiàn)給研究者的可為學(xué)術(shù)空間仍然很大。筆者認(rèn)為,對(duì)船山易學(xué)思想研究的關(guān)注度不夠是導(dǎo)致不能正確解讀船山的重要原因。總之,就船山學(xué)的整體研究而言,船山易學(xué)在整個(gè)船山學(xué)研究中處于相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié);而就船山易學(xué)研究本身而言,目前學(xué)者對(duì)船山易學(xué)的研究仍然多停留在對(duì)其易學(xué)本身內(nèi)容的客觀層面的介紹上,有分量的理論探討較少;在與船山整個(gè)學(xué)術(shù)體系乃至與宋明理學(xué)的關(guān)系方面考察不夠,究竟船山易學(xué)在其龐大復(fù)雜的哲學(xué)體系

3、中占有何種地位,發(fā)揮著何種作用,學(xué)界對(duì)此缺乏準(zhǔn)確的定位,而這一缺失又直接影響了對(duì)船山思想的總體把握。筆者認(rèn)為,船山哲學(xué)體系的建立,是由易學(xué)切入的,易學(xué)是其體系的核心。因此若不從船山易學(xué)思想入手,實(shí)難以把握其思想體系之本質(zhì);而由易學(xué)入手解讀船山哲學(xué),可以最大限度地接近船山思想的真精神。因此,本論文的主要內(nèi)容即在于從易學(xué)的視野和進(jìn)路去定位整個(gè)船山哲學(xué),發(fā)掘船山易學(xué)在其理論體系中的價(jià)值和意義,以期能夠?qū)Υ剿枷胱饕簧钊氲牧私?;而本文在研究方?/p>

4、上,致力于對(duì)船山思想資料及其義理的深入解讀,并注重內(nèi)在的研究和客觀的呈現(xiàn),力圖發(fā)掘和展現(xiàn)船山思想的真精神。本文第一部分主要探討了船山易學(xué)的建立情況。首先通過(guò)考察船山所處的時(shí)代與學(xué)術(shù),彰顯出他心中的問(wèn)題意識(shí)及最終的學(xué)術(shù)取向。指出船山在明末清初那個(gè)反省宋明理學(xué)、倡導(dǎo)經(jīng)世致用的時(shí)代,依然堅(jiān)持了宋明儒者的基本立場(chǎng),強(qiáng)調(diào)治學(xué)以“正人心”為本務(wù);出于心中強(qiáng)烈的存續(xù)華夏民族文化之自覺(jué)意識(shí),他畢生致力于儒學(xué)正統(tǒng)的重建;在學(xué)術(shù)道路的選擇上,他深斥陸王,修

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