已閱讀1頁，還剩63頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、廣西師范大學碩士學位論文英語專業(yè)與非英語專業(yè)學生“請求”言語行為實施的調(diào)查研究姓名：羅海艷申請學位級別：碩士專業(yè)：外國語言學及應(yīng)用語言學指導教師：劉紹忠20080401v調(diào)查范圍小、調(diào)查工具單一、結(jié)論只是基于對部分影響請求言語行為實施的社會因素的研究和分析而不可能泛化，是該研究存在的不足。為彌補這些不足，今后的研究可以從不同的角度、對不同的變量進行研究，從而驗證本研究的結(jié)論和增進人們對漢語請求言語行為實施中使用的更多規(guī)律的認識。 關(guān)鍵詞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 非英語專業(yè)學生聽力策略調(diào)查研究.pdf
- 非英語專業(yè)學生英語寫作策略運用的調(diào)查研究.pdf
- 非英語專業(yè)學生課外閱讀調(diào)查研究.pdf
- 英語專業(yè)和非英語專業(yè)學生恭維策略及恭維應(yīng)答策略差異的調(diào)查研究.pdf
- 高職院校非英語專業(yè)學生隱喻翻譯調(diào)查研究
- 52959.高職非英語專業(yè)學生英語學習焦慮調(diào)查研究
- 非英語專業(yè)學生的詞匯深度知識調(diào)查研究.pdf
- 非英語專業(yè)新生英語學習策略調(diào)查研究.pdf
- 高職院校非英語專業(yè)學生英語學習動機的調(diào)查研究.pdf
- 非英語專業(yè)大學生英語學習動機調(diào)查研究.pdf
- 非英語專業(yè)學生英語課外自主學習現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf
- 中國非英語專業(yè)大學生實施英語建議言語行為能力的實證研究.pdf
- 非英語專業(yè)學生詞匯學習策略調(diào)查研究.pdf
- 教師課堂非言語行為與非英語專業(yè)學生外語焦慮之間關(guān)系的研究.pdf
- 非英語專業(yè)大學生英語學習風格調(diào)查研究.pdf
- 非英語專業(yè)大一學生自主學習調(diào)查研究.pdf
- 英語專業(yè)學生英語閱讀自主性調(diào)查研究.pdf
- 非英語專業(yè)學生拒絕言語行為的語際語用能力探索.pdf
- 非英語專業(yè)大學生閱讀策略的調(diào)查研究.pdf
- 非英語專業(yè)學生課外閱讀情況調(diào)查與研究
評論
0/150
提交評論