非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)寫作中回避現(xiàn)象的調(diào)查研究.pdf

1、回避(avoidance)是指學(xué)習(xí)者用外語(yǔ)(或第二語(yǔ)言)說話和寫作時(shí)，經(jīng)常避免艱澀的詞匯或結(jié)構(gòu)，而選用較簡(jiǎn)單的詞匯或結(jié)構(gòu)。常見的回避現(xiàn)象有：詞匯回避、句型回避、語(yǔ)音回避和話題回避等?；乇墁F(xiàn)象是學(xué)習(xí)者在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中存在的一個(gè)很重要的語(yǔ)言心理現(xiàn)象，從本質(zhì)上講，回避實(shí)際是一種交際策略。適當(dāng)?shù)氖褂没乇懿呗?，可以幫助外語(yǔ)學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)交際目的，保持學(xué)習(xí)渠道暢通，獲得更多的可理解輸入；但是過度使用回避策略或使用不當(dāng)，會(huì)對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響，也

2、可能導(dǎo)致外語(yǔ)學(xué)習(xí)者中介語(yǔ)的僵化現(xiàn)象。因此，回避現(xiàn)象是外語(yǔ)教學(xué)研究中的一個(gè)問題，因?yàn)榛乇墁F(xiàn)象的研究對(duì)外語(yǔ)教學(xué)具有重要的意義。
　　 本研究的主要理論是交際策略理論，采用Faerch和Kasper的交際策略研究理論(減縮策略和成就策略)和Brown的回避策略分類法(句法回避、詞匯回避、話題回避和語(yǔ)音回避)對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生在英語(yǔ)寫作過程中的回避現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查研究(語(yǔ)音回避不在本研究范圍內(nèi))，以此為大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)提供參考。