版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第 2 課時 課時 在社會中成長 在社會中成長一、學習目標1.理解社會化的含義,懂得人的成長是不斷社會化的過程。2.學會充分利用社會提供的物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)實現(xiàn)個人成長。3.掌握親社會行為的重要性,能夠自覺培養(yǎng)自己的親社會行為。4.了解社會,關(guān)注社會發(fā)展變化,投身社會實踐。二、自主預(yù)習1. 是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。2.人的生存和發(fā)展也離不開社會,每個人都從社會中獲得
2、 和 。3.親社會行為在 和 中養(yǎng)成。三、合作探究公共汽車內(nèi),非常擁擠,一片嘴雜之聲。“喂,你擠著我了!”一個女孩在尖叫。“怎么,來勁是吧!”一聽就是個年輕氣盛的小伙子??磥?,一場爭斗不可避免?!澳贻p人,把心放寬,就不擠了?!边@時傳來一位老人的聲音。頓時,車內(nèi)一片沉寂。1.你是如何理解老人“把心放寬,就不擠了”這句話的?2. 結(jié)合當前社會主義榮辱觀教育,你認為青少年應(yīng)如何
3、養(yǎng)成親社會行為?四、隨堂演練1.12 月 1 日是世界愛滋病日。學校為響應(yīng)上級號召,提高同學們的防護知識和認知能力,決定采取一些適合初中學生的活動。你覺得自己可以參加的是( )①制作預(yù)防愛滋病的宣傳畫,公益廣告詞 ②舉行“預(yù)防愛滋,關(guān)注健康”的征文比賽 【答案】二、自主預(yù)習1.社會化 2.物質(zhì)支持 精神滋養(yǎng) 3.人際交往 社會實踐三、合作探究1.①在社會生活中,人們之間矛盾、摩擦和沖突是難免的。我們要學會寬容與謙讓,這是
4、中華民族的傳統(tǒng)美德。②謙讓是形成和諧的社會秩序、文明的社會風氣不可缺少的道德規(guī)范。③對于生活中人們之間發(fā)生的誤會和矛盾,只要不是原則問題,不妨主動謙讓,做出適當?shù)耐讌f(xié)和讓步,以化解不必要的糾紛。2.①積極宣傳基本道德規(guī)范,倡導(dǎo)社會新風。②積極參與社會公益活動,服務(wù)社會,奉獻社會。如愛心捐款、無償獻血、參加志愿者活動等。③關(guān)心社會發(fā)展,關(guān)注國家大事,維護祖國榮譽利益。④團結(jié)互助,誠實守信,扶危助困,學會謙讓、分享、助人。四、隨堂演練1.D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論