第2課時 師生交往

1、第 2 課時 課時 師生交往 師生交往1 教學(xué)分析 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】 【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo) 知道教學(xué)相長的含義，懂得師生之間要彼此尊重能力目標(biāo) 學(xué)會正確與老師交往，能夠正確處理和老師交往中存在的分歧情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)尊重老師，熱愛老師的情感，主動關(guān)心老師、理解老師【重點難點】 【重點難點】教學(xué)重點：正確與老師交往教學(xué)難點：學(xué)會正確處理與老師的分歧2 教學(xué)過程 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課 一、導(dǎo)入新課老師的角色每到教師節(jié)，同學(xué)們都會

2、向曾經(jīng)或現(xiàn)在的老師表達贊美和感激之情。但是，我們和老師的相處更多地表現(xiàn)在平時的學(xué)習(xí)和生活中，比如師生一起運動、老師跟學(xué)生一起討論問題、師生共同創(chuàng)建班級博客、老師和學(xué)生及家長交談……在與老師交往的過程中，老師扮演著組織者、傾聽者、陪伴者等角色。回想你與老師交往的情景，在那些場景中，老師扮演著什么樣的角色？填寫在表格中。老師在我們學(xué)校生活中扮演著重要角色，和諧的師生關(guān)系有利于我們身心發(fā)展、促進學(xué)習(xí)質(zhì)量，更有利于我們學(xué)習(xí)交往、掌握交往技巧。今

3、天我們一起討論的話題是：師生交往。二、新課講授 二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：教學(xué)相長1. 1.活動：小組討論與分享 活動：小組討論與分享設(shè)計意圖：通過實際情景，理解“教學(xué)相長”的內(nèi)涵，同時引導(dǎo)學(xué)生尊重老師，合理表 達自己的觀點。教師講述： 教師講述：《禮記？學(xué)記》中說：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自強也。故曰教學(xué)相長也?！保?）回憶你跟老師相處的過程中，哪些細(xì)節(jié)能夠體現(xiàn)這種交流互動促進了老師更好地 “教”？

4、（2）當(dāng)你給老師提出自己的見解或建議的時候，你是否注重自己的禮儀？ （3）在某個問題上，如果你與老師的觀點不同，你會如何看待你的老師？ 教師小結(jié)： 教師小結(jié)：面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。2. 2.活動：情景劇表演 活動：情景劇表演設(shè)計意圖：通過表演不同結(jié)尾，正確看待老師的表揚與批評，并初步具備能夠合理應(yīng)對老師批評的能力。老師的風(fēng)格或者教學(xué)方式，也應(yīng)該在人格、個性和勞動成果等方面給予最起碼的尊重

5、。2. 2.小組討論與分享：我和老師做朋友 小組討論與分享：我和老師做朋友設(shè)計意圖：通過分享經(jīng)驗，讓更多的學(xué)生有意識跟老師平等交流、真誠溝通，亦師亦友 地和老師交往。教師講述： 教師講述：得到學(xué)生的尊重固然是老師的愿望，但老師也期待成為學(xué)生的朋友，那么，你覺得什么類型的老師最容易成為學(xué)生的朋友？作為學(xué)生，與老師成為朋友有哪些妙招？請跟同學(xué)們分享你的經(jīng)驗和心得。提示：學(xué)生自由分享妙招，教師分享方法與技能—與老師發(fā)生矛盾怎么辦？教師小結(jié)：

6、教師小結(jié)：在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。3. 3.感恩我的老師 感恩我的老師設(shè)計意圖： 設(shè)計意圖：用實際行動表達對老師的感謝、贊美和關(guān)心。（1）請以小組為單位，為你們組在上一課時采訪過的老師寫下：三句真誠而具體的感謝；三句由衷而溫暖的贊美；三句貼心而親切的關(guān)懷。（2）寫在彩紙上，做簡

7、單的設(shè)計，簽上小組成員姓名，送給 Ta──親愛的老師。三、課堂總結(jié) 三、課堂總結(jié) 老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。老師，給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。3 板書設(shè)計 板書設(shè)計4 教學(xué)反思 教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，充分貫徹“面向全體學(xué)生”的課程理念。在這一理念的指導(dǎo)下設(shè)計的幾個環(huán)節(jié)，充分激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和巨大潛力，一節(jié)課下來輕松愉悅，效果甚佳，猶 如順?biāo)兄郏掳牍Ρ?，酣?/p>