部編版人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《四時(shí)田園雜興(其三十一)》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課

1、1. 1.《古詩(shī)三首》教學(xué)設(shè)計(jì) 《古詩(shī)三首》教學(xué)設(shè)計(jì)四時(shí)田園雜興（其三十一）教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)“晝”“耘”“?！薄皶浴边@ 4 個(gè)生字，正確讀寫“晝夜”“耘田”“績(jī)麻”等詞語(yǔ)。2、有感情的朗讀、背誦古詩(shī)。默寫古詩(shī)。3、體會(huì)詩(shī)詞的內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)人熱愛勞動(dòng)人民的思想感情，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意境。4、培養(yǎng)閱讀古詩(shī)詞的興趣和對(duì)古詩(shī)詞的熱愛之情，養(yǎng)成課外主動(dòng)積累的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重難點(diǎn)：通過讀體會(huì)詩(shī)意，領(lǐng)會(huì)感情，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

2、教學(xué)過程 教學(xué)過程：一談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 一談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師： 師：今天，咱們來學(xué)習(xí)一首詩(shī)，題目叫《四時(shí)田園雜興》。（板書：課題)你知道這首詞的作者是誰(shuí)嗎？你能為大家介紹一下范成大嗎？（讓學(xué)生自由說，可根據(jù)以前知道的或課前搜集到的資料知道多少就說多少。）二．走進(jìn)作者，了解作者。 二．走進(jìn)作者，了解作者。范成大(1126～1193) 南宋詩(shī)人。字致能，號(hào)石湖居士。吳郡（今江蘇蘇州）人。紹興二十四年中進(jìn)士。淳熙十年因，58 歲病辭。

3、此后 10 年隱居石湖。著有《石湖居士詩(shī)集》、《石湖詞》、《吳湖錄》等。范成大是一個(gè)關(guān)心國(guó)事、勤于政務(wù)、同情人民疾苦的士大夫。他的憂國(guó)恤民的一貫思想在其詩(shī)歌創(chuàng)作中得到了充分的體現(xiàn)。范成大的詩(shī)，以反映農(nóng)村社會(huì)生活圖景的作品成就最高。范成大晚年作的組詩(shī)《四時(shí)田園雜興》，是他“興”在這兒讀第四聲，在文中指：興致；“雜興”就是：各種興致；“四時(shí)”在這兒表示的是：一年四季。題目的意思就是：詩(shī)人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想?！端臅r(shí)田

4、園雜興》共 60 首。分“春日”“晚春”“夏日”“日”“冬日”五組。2．指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。A 請(qǐng)說說詩(shī)應(yīng)該怎樣讀？B 明確詩(shī)歌的朗讀方法：朗讀詩(shī)歌，要求正確、流利、讀出詩(shī)的節(jié)奏。C 聽范讀D 個(gè)人自由朗讀。E 指名試讀，評(píng)議。3、讀了這首詩(shī)，你能簡(jiǎn)要的說說詩(shī)歌寫什么情景嗎？ 4、小聲自讀，邊想邊畫：詩(shī)中都寫了哪些人物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來的？引導(dǎo)回答上面問題，并小結(jié)板書：村莊兒女------耘田 織布