人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《小數(shù)除法》教案公開課教學(xué)設(shè)計(jì) (4)

1、1小數(shù)除法 小數(shù)除法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求商的近似數(shù)； 能通過筆算發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)， 掌握循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)的概念。【學(xué)習(xí)過程】 【學(xué)習(xí)過程】一、板書課題 一、板書課題師：同學(xué)們，咱們今天一起來學(xué)習(xí)商的近似值?！景鍟海ㄉ痰慕浦担慷?、出示目標(biāo) 二、出示目標(biāo)師：學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？（出示目標(biāo)：會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求商的近似數(shù)；能通過筆算發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，掌握循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和

2、無限小數(shù)的概念。）請大家齊讀一下。三、自學(xué)指導(dǎo) 三、自學(xué)指導(dǎo)（一）講述：怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢？靠大家自學(xué)，怎樣自學(xué)呢？請齊讀自學(xué)指導(dǎo)。（二）出示自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真看課本第 39 頁——第 40 頁（看圖、看文字）內(nèi)容，重點(diǎn)看如何求商的近似值。思考：循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)的概念，不明白的問同學(xué)或舉手問老師。4 分鐘后，比誰做對與例題類似的題。四、先學(xué) 四、先學(xué)（一）過渡：下面自學(xué)開始，比誰自學(xué)后，能做對檢測題。（二）看一看。3講述：a.同

3、學(xué)們請把作業(yè)本交換一下，看看同桌做的對不對，對的打?qū)μ?hào)，如錯(cuò)打錯(cuò)號(hào)。b.全對的請舉手？c.做錯(cuò)的同學(xué)請舉手，錯(cuò)在哪里請說一下。小結(jié)：同學(xué)們，咱們學(xué)習(xí)了小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)做的請舉手？請說一說計(jì)算時(shí)，要注意什么？（學(xué)生說對，教師不必重復(fù)）六、練一練 六、練一練過渡：下面，大家就運(yùn)用新知識(shí)來做作業(yè)吧，有信心做全對、字寫端正的同學(xué)請舉手。教學(xué)反思：1.尊重并注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，放手讓學(xué)生嘗試獨(dú)立解決遇到的問題。在觀察，比較，