人教版五年級數(shù)學上冊《小數(shù)除法》教案公開課教學設(shè)計 (4)

1、1小數(shù)除法 小數(shù)除法【學習目標】 【學習目標】會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求商的近似數(shù)； 能通過筆算發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的特點， 掌握循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)的概念。【學習過程】 【學習過程】一、板書課題 一、板書課題師：同學們，咱們今天一起來學習商的近似值?！景鍟海ㄉ痰慕浦担慷?、出示目標 二、出示目標師：學習目標是什么呢？（出示目標：會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法求商的近似數(shù)；能通過筆算發(fā)現(xiàn)循環(huán)小數(shù)的特點，掌握循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和

2、無限小數(shù)的概念。）請大家齊讀一下。三、自學指導 三、自學指導（一）講述：怎樣實現(xiàn)這個目標呢？靠大家自學，怎樣自學呢？請齊讀自學指導。（二）出示自學指導：認真看課本第 39 頁——第 40 頁（看圖、看文字）內(nèi)容，重點看如何求商的近似值。思考：循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)的概念，不明白的問同學或舉手問老師。4 分鐘后，比誰做對與例題類似的題。四、先學 四、先學（一）過渡：下面自學開始，比誰自學后，能做對檢測題。（二）看一看。3講述：a.同

3、學們請把作業(yè)本交換一下，看看同桌做的對不對，對的打?qū)μ?，如錯打錯號。b.全對的請舉手？c.做錯的同學請舉手，錯在哪里請說一下。小結(jié)：同學們，咱們學習了小數(shù)除以整數(shù)的計算方法，會做的請舉手？請說一說計算時，要注意什么？（學生說對，教師不必重復）六、練一練 六、練一練過渡：下面，大家就運用新知識來做作業(yè)吧，有信心做全對、字寫端正的同學請舉手。教學反思：1.尊重并注重引導學生運用已有的知識經(jīng)驗，放手讓學生嘗試獨立解決遇到的問題。在觀察，比較，