基礎教育中合作學習的問題與解決策略——以7-9年級語文合作學習為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著各國之間交流越來越頻繁,合作成為人們越來越重視的話題,社會各領域都對合作進行了關注,而合作學習的出現,是教育界將合作這一精神滲透到教學過程中的體現之一。合作學習在世界各國取得的成就,使我們更加確信這一教學策略有可能在教書育人中發(fā)揮重要的作用。20世紀80年代末、90年代初,合作學習傳入我國,并且越來越受到重視,很多地區(qū)以及不同學段,不同學科都嘗試運用這一教學策略,語文學科作為母語學科,有著實施合作學習的優(yōu)勢,但是具體實施過程中,語文

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