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1、隨著各國(guó)之間交流越來(lái)越頻繁,合作成為人們?cè)絹?lái)越重視的話題,社會(huì)各領(lǐng)域都對(duì)合作進(jìn)行了關(guān)注,而合作學(xué)習(xí)的出現(xiàn),是教育界將合作這一精神滲透到教學(xué)過(guò)程中的體現(xiàn)之一。合作學(xué)習(xí)在世界各國(guó)取得的成就,使我們更加確信這一教學(xué)策略有可能在教書育人中發(fā)揮重要的作用。20世紀(jì)80年代末、90年代初,合作學(xué)習(xí)傳入我國(guó),并且越來(lái)越受到重視,很多地區(qū)以及不同學(xué)段,不同學(xué)科都嘗試運(yùn)用這一教學(xué)策略,語(yǔ)文學(xué)科作為母語(yǔ)學(xué)科,有著實(shí)施合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),但是具體實(shí)施過(guò)程中,語(yǔ)文
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