遼寧省高校體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽的實(shí)證研究.pdf

1、為檢驗(yàn)體育教育專業(yè)的教學(xué)情況，教育部體衛(wèi)藝司和全國高校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會于1997年舉辦了第一屆基本功大賽，到目前為止，基本功大賽已成功將舉辦了六屆，在這期間，大賽的項(xiàng)目設(shè)置更加合理，規(guī)章制度更加完善，但大賽重“技”輕“能”的現(xiàn)象嚴(yán)重。按照2003年國家教育部印發(fā)的《全國普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》要求，21世紀(jì)的體育教育專業(yè)將順應(yīng)時(shí)代要求培養(yǎng)復(fù)合型的體育教育人才。為了檢驗(yàn)教學(xué)成果，遼寧省舉辦了第一屆基本功大賽，大賽分為四大類

2、（基礎(chǔ)理論知識、應(yīng)用技能、專業(yè)技能、專業(yè)技術(shù)）若干個(gè)小項(xiàng)，本研究深入探討了各院校在四大類十個(gè)小項(xiàng)目上存在的差距與不足，目的是為各院校結(jié)合自身特色培養(yǎng)從教師資提供幫助。
　　本研究以參加遼寧省基本功大賽的6所本科院校的72名參賽學(xué)生為研究對象，采用文獻(xiàn)資料法、測量法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法進(jìn)行分析，逐層分析了不同院校、不同性別在四大類（基礎(chǔ)理論知識、應(yīng)用技能、專業(yè)技能、專業(yè)技術(shù)）十個(gè)小項(xiàng)目上存在的差異，主要得出以下結(jié)論：
　?。?）本次基

3、本功大賽基本能夠反映體育教育專業(yè)學(xué)生的基本功，但大賽依然存在幾點(diǎn)問題：一是在人數(shù)選拔上，有1/3的參賽選手是各院校自選推薦；二是備戰(zhàn)時(shí)間長，耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力；另外，缺少適于未來從教的技巧類體操項(xiàng)目。
　?。?）由于受傳統(tǒng)教育觀念和專業(yè)所限，全體學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識掌握情況不樂觀。院校間因受管理機(jī)制、生源質(zhì)量以及教師整體水平的影響，成績顯現(xiàn)出差異。沈陽體育學(xué)院和遼寧師范大學(xué)各項(xiàng)目表現(xiàn)突出；鞍山師范學(xué)院在競賽組織裁判以及籃球綜合方面

4、較突出，但多媒體制作和體育游戲?qū)嵙^弱；大連大學(xué)除在籃球綜合較突出外，其他項(xiàng)目優(yōu)勢不明顯；沈陽師范大學(xué)除在體育游戲和多媒體課件較好外，專業(yè)技術(shù)類成績較弱；而沈陽大學(xué)沒有突出項(xiàng)目，各項(xiàng)目成績排名靠后。
　　（3）男女生因生理、心理的不同以及受傳統(tǒng)文化的影響，雖然在四種類別中無顯著性差異，但男生在專業(yè)技術(shù)上的得分要好于女生；在具體項(xiàng)目上，女生除在應(yīng)用寫作上明顯好于男生外，在跳遠(yuǎn)和籃球投籃項(xiàng)目上，男生明顯好于女生。
　?。?）因跳