中美中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入現(xiàn)狀與優(yōu)惠政策的比較研究.pdf

1、以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，已成為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。在整個(gè)基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)中，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是基礎(chǔ)，中小學(xué)接入互聯(lián)網(wǎng)，享受信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)是基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展的重要組成部分。中小學(xué)接入互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于豐富教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)資源共享，開(kāi)展遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有重要意義。目前我國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)以商業(yè)接入為主，接入費(fèi)用較高，網(wǎng)絡(luò)接入費(fèi)用已成為影響中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)高速接入的重要因素。另外中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入的普及離不開(kāi)政策的支持，相關(guān)政策決定了中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入的趨勢(shì)和方向

2、。因此，本論文從互聯(lián)網(wǎng)接入費(fèi)用和政策支持的角度研究中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入，對(duì)我國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)的普及進(jìn)行一些有意義的探索。
　　 本論文主要采用實(shí)地調(diào)研與文獻(xiàn)研究的方法，采用問(wèn)卷調(diào)查的方式調(diào)研了我國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入的費(fèi)用水平。查閱大量國(guó)內(nèi)外教育信息化的相關(guān)政策、報(bào)告，翻譯多篇外文文獻(xiàn)、法案原文，通過(guò)對(duì)比研究我國(guó)與美國(guó)對(duì)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入政策支持，提出普及我國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入的政策建議。本論文共分六個(gè)章節(jié)：第一章緒論主要闡述了本課題的研究背

3、景和意義、研究現(xiàn)狀以及研究的思路與方法。第二章通過(guò)對(duì)比我國(guó)和美國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入的現(xiàn)狀，分析了我國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入的不足。在明確了我國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入的發(fā)展現(xiàn)狀后，第三章通過(guò)實(shí)際調(diào)研我國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入的費(fèi)用和信息化經(jīng)費(fèi)情況，總結(jié)出我國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入費(fèi)用存在的一些問(wèn)題。第四章從政策方面研究了我國(guó)與美國(guó)關(guān)于中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入的一系列政策支持，重點(diǎn)研究了對(duì)美國(guó)基礎(chǔ)教育信息化影響顯著的E-Rate計(jì)劃。第五章針對(duì)當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入存在的