范例教學(xué)結(jié)合“非常規(guī)”物理實(shí)驗(yàn)的高中物理教學(xué)研究.pdf

1、教學(xué)方式對于學(xué)習(xí)一門學(xué)科是相當(dāng)重要的,面對物理學(xué)科教學(xué)不能滿足生產(chǎn)力的發(fā)展和社會需求的現(xiàn)狀,本文將當(dāng)前中學(xué)物理教育存在的問題作為研究背景,借高中新課程改革,在物理學(xué)科創(chuàng)造性的提出了范例教學(xué)結(jié)合“非常規(guī)”物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式。
　　 范例教學(xué)使得學(xué)生真正掌握知識的同時更能讓學(xué)生將知識遷移應(yīng)用,起到舉一反三的效果。結(jié)合“非常規(guī)”物理實(shí)驗(yàn)擴(kuò)展和加強(qiáng)了感性認(rèn)識的積累,同時“非常規(guī)”物理實(shí)驗(yàn)又貼近學(xué)生。通過“教師呈現(xiàn)范例幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知識”

2、,“學(xué)生選擇范例驗(yàn)證知識”、“學(xué)生運(yùn)用知識創(chuàng)造范例”三個不同階段對學(xué)生進(jìn)行多種智能的訓(xùn)練,包括:觀察、分析、比較、分類、記憶、推理、判斷,想象、創(chuàng)造等,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)由具體到抽象的知識建構(gòu),促進(jìn)認(rèn)知能力由低級向高級發(fā)展。
　　 本文提出了范例教學(xué)結(jié)合“非常規(guī)”物理實(shí)驗(yàn)的意義:不僅有利于學(xué)生的發(fā)展,也適應(yīng)當(dāng)前的新課程改革。查閱了范例教學(xué)與“非常規(guī)”物理實(shí)驗(yàn)的國內(nèi)外研究動態(tài),發(fā)現(xiàn)很多專家、學(xué)者在從事范例教學(xué)和“非常規(guī)”物理實(shí)驗(yàn)的研究,

3、但將兩者結(jié)合研究本文屬于第一次,結(jié)合后應(yīng)用于高中物理學(xué)科教學(xué)也是首次。最后,利用文獻(xiàn)、調(diào)查問卷、實(shí)驗(yàn)、教育測量等研究方法,依據(jù)新課程改革理念、范例教學(xué)理論、情境認(rèn)知學(xué)習(xí)理論,分析了范例教學(xué)的優(yōu)勢與不足、“非常規(guī)”物理實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢,以及范例教學(xué)結(jié)合“非常規(guī)”物理實(shí)驗(yàn)對物理教學(xué)的積極作用,并以此為基礎(chǔ),開展了教學(xué)實(shí)踐研究,得出的結(jié)論是:有利于物理學(xué)原理的掌握；促進(jìn)了知識的遷移；有助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使得教學(xué)貼近了生活,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興