我國(guó)專(zhuān)業(yè)體育院校社團(tuán)管理的研究.pdf

1、大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)對(duì)體育大學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)踐與提高、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)、正確人生觀和價(jià)值觀的樹(shù)立以及實(shí)現(xiàn)體育高校培養(yǎng)體育高素質(zhì)人才的目標(biāo)有著重要的作用。近年來(lái)隨著高等教育改革的不斷推進(jìn)以及素質(zhì)教育的大力提倡與發(fā)展，體育專(zhuān)業(yè)院校教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)也更加注重大學(xué)生全面素質(zhì)的提升，大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展也越來(lái)越受到重視。但是由于管理經(jīng)驗(yàn)的不足，社團(tuán)的發(fā)展也存在一些問(wèn)題。對(duì)我國(guó)專(zhuān)業(yè)體育院校社團(tuán)管理的研究，是體育大學(xué)生個(gè)性發(fā)展的內(nèi)在需求，是提高體育院校思想政治教育

2、工作構(gòu)建和諧校園的需要，也是體育院校承擔(dān)體育強(qiáng)國(guó)使命的時(shí)代要求。
　　文章在廣泛搜集相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，采用文獻(xiàn)資料法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調(diào)查法、邏輯分析法描述了社團(tuán)、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、管理模式等基本概念，闡述了目前國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)管理的研究現(xiàn)狀。簡(jiǎn)單探討了當(dāng)前我國(guó)體育專(zhuān)業(yè)院校社團(tuán)管理的基本模式,深刻分析了在此種管理模式下當(dāng)前我國(guó)體育專(zhuān)業(yè)院校社團(tuán)管理現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題，在分析問(wèn)題形成原因的基礎(chǔ)上，構(gòu)建科學(xué)的社團(tuán)管理模式，并結(jié)合體育

3、專(zhuān)業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性的提出了進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展的合理化建議。力求在適應(yīng)高等教育改革發(fā)展的需要、大力發(fā)展素質(zhì)教育的廣闊背景下，促進(jìn)社團(tuán)管理體系發(fā)展。為體育院校健康發(fā)展提供理論依據(jù)，為完善學(xué)生社團(tuán)發(fā)展提供新的思路。本文以全國(guó)14所專(zhuān)業(yè)體育高等院校為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)體育院校社團(tuán)管理現(xiàn)狀的深入調(diào)查，得出了以下研究結(jié)果：
　　1、目前我國(guó)體育專(zhuān)業(yè)院校普遍采用“一體兩翼”的管理模式，在此種模式下，我國(guó)體育院校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)

4、展如火如荼，在校內(nèi)校外均取得一定的效果，由于我國(guó)社團(tuán)起步較晚，在管理理念、管理制度、管理方式與方法上仍存在一些不足，如社團(tuán)梯隊(duì)建設(shè)有待提高；社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展缺乏必要的物質(zhì)資源保障；對(duì)外宣傳手段單一，社團(tuán)之間缺乏交流與合作；活動(dòng)開(kāi)展缺乏主動(dòng)性與創(chuàng)新性，部分社團(tuán)為了完成任務(wù)而開(kāi)展活動(dòng)等。
　　2、體育專(zhuān)業(yè)院校社團(tuán)發(fā)展存在的問(wèn)題是多方面的，但從以上分析不難看出歸根結(jié)底是管理的原因，從管理學(xué)意義來(lái)說(shuō)，管理方法不夠科學(xué)合理是學(xué)生社團(tuán)管理工作中出

5、現(xiàn)問(wèn)題的重要原因。社團(tuán)活動(dòng)資源的相對(duì)不足和運(yùn)作模式的陳舊阻礙了體育專(zhuān)業(yè)院校社團(tuán)活動(dòng)的健康發(fā)展。如，社團(tuán)管理體制不健全，社團(tuán)自主運(yùn)行能力差；社團(tuán)管理缺乏先進(jìn)科學(xué)的方式與方法；評(píng)價(jià)及激勵(lì)機(jī)制不健全，社團(tuán)考核標(biāo)準(zhǔn)模糊。
　　3、我國(guó)高等教育改革形勢(shì)以及體育強(qiáng)國(guó)命題的提出給我國(guó)體育專(zhuān)業(yè)院校學(xué)生管理帶來(lái)很大挑戰(zhàn)，體育院校學(xué)生群體的心理與思想特點(diǎn)等客觀實(shí)際決定了需要轉(zhuǎn)變體育專(zhuān)業(yè)院校社團(tuán)管理方式與方法。因此社團(tuán)管理模式還有待在發(fā)展中尋求進(jìn)一步改