哈爾濱市普通初級中學體操教學現狀與對策研究.pdf

1、體操是我國學校體育教學內容的重要組成部分，在體育教學中占有相當大的比重。從古到今，體操與健身有著密不可分的關系。在新課程標準中，明確了體操教學內容為中學體育教育的必修內容，這是對體操教學的意義和作用的一種肯定。但是由于各種原因，目前體操課程在中學中開展的并不好，多數學校在體操課的開展上只選擇部分開設，有的學校甚至取消了體育課中體操的部分教學內容，這不但影響了體育與健康課程標準的實施，而且對提高學生的體質也產生了影響。本文通過對哈爾濱市初

2、級中學體操教學的開展情況，進行分析研究產生這種現象的原因，尋找解決的方法。
　　本文運用了專家訪談法、問卷調查法、文獻資料法等多種方法對哈爾濱市初級中學中的體操教學情況進行調查和分析。調查對象是從哈爾濱市所有初級中學中抽取50所學校，選取學校中的250名體育教師和3000名學生進行調查。從研究的結果可以看出:
　　1、哈爾濱市體育經費不足;目前競技體操器材大多數學校達標率不高，而且真正能在教學中應用的不多;輕器械達標率較高，

3、但利用率不高;體操專門器械數量少甚至多所學校沒有。
　　2、哈爾濱市多數初級中學的體育教學計劃的制定不合理，體操項目的教學內容所占比例小，而且體操中的各個項目課時分配不合理，特別是體操四項（單杠、雙杠、支撐跳躍、技巧）所占比重更小，甚至有的學校取消了這四項，這些情況需要改變。
　　3、新課標已實施近十年，但哈爾濱市初級中學體育教師對其認識與理解還存在問題，需要深入的研究與學習。
　　4、哈爾濱市初級中學多數體育教師對教

4、師的培訓認識度不夠，而且在培訓中也存在著“學與教”在實際中難以應用的情況，教師的認識與培訓的內容有待于改善。
　　5、哈爾濱市初級中學體育教師的學歷結構較合理，但高學歷的教師較少，學校體育教師和學生人數的比例不合理，而且男女教師的比例不合理，體育教師的專業(yè)多數為球類與田徑專業(yè)體操專業(yè)教師較少，影響體操教學的正常開展。
　　6、哈爾濱市初中生體操學習積極性不高，學生體質弱、基礎差、心理素質低影響了體操教學的順利開展。