安徽省普通高等院校公共體育選項課現狀與發(fā)展對策的研究.pdf

1、隨著經濟全球化的快速發(fā)展，人類社會對人的素質要求越來越高。而高校是高素質人才培養(yǎng)的搖籃，是以培養(yǎng)具有競爭、開拓意識和全面發(fā)展的復合型人才作為發(fā)展方向的。隨著高校體育教學改革的不斷深入，體育教學圍繞健康第一、終身體育的教學思想，形成了多種教學模式。其中體育選項課是當前高校體育教學的主要模式之一，經過多年來的教學實踐，現在很有必要對體育選項課的教學模式展開有目的的研究，這樣不僅能推動高校體育教學的進一步改革，而且對大學生體育能力的提高，個性

2、的發(fā)展，素質的培養(yǎng)都有現實的意義和作用。安徽省部分高校在體育教學過程中進行了選項課教學模式的實踐與研究，并在大學一、二年級不同程度開設了體育選項課。 但是，目前體育選項課的研究局限在項目的選擇，對體育選項課的教學缺少整體性研究。根據安徽省普通高校實際情況，本文以教育學、體育學基本理論為依據。 通過對部分擔任體育選項課教學的老師以及進行體育選項課學習的學生的調查，對現有的體育選項課教學現狀、教學模式、教學條件、教學方法、教

3、學內容、教學評價等方面進行了分析與研究，得出的主要結論為：安徽省普通高校體育教學選項課的教學模式，基本上由二段型、并列型、著重選項課型、選項課型、課內外一體化型等五種教學模式組成。 其中二十七所本科院校采用體育選項課教學，其體育場地、設施及師資狀況等條件雖然基本上能保證體育選項課的實施，但由于諸多因素，也不能全部滿足學生對選項課項目的需求，并缺少具有符合大學生特點和選項課程特色的體育教材以及對課程進行科學的評價標準和體系。