中學(xué)生物學(xué)學(xué)業(yè)不良生的研究及轉(zhuǎn)化的策略.pdf_第1頁(yè)
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1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)生物學(xué)學(xué)業(yè)不良生的研究及轉(zhuǎn)化的策略姓名：謝雪錦申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育專業(yè)指導(dǎo)教師：汪彥愔2001.8.25內(nèi)容提要r 砒9 I 《在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)總有約8 一l 2 ％的學(xué)業(yè)不良生，為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，使每個(gè)學(xué)生都能夠進(jìn)步和發(fā)展，應(yīng)對(duì)’———二二二二學(xué)業(yè)不良生產(chǎn)生的原因進(jìn)行研究，并針對(duì)其特點(diǎn)，利用課堂教學(xué)和各種的課外活動(dòng)對(duì)學(xué)業(yè)不良生進(jìn)行轉(zhuǎn)化，特別是培養(yǎng)學(xué)業(yè)不良生的學(xué)習(xí)一—————————

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