遷移對詞匯學習的影響.pdf

1、詞匯學習在英語學習中的重要性一直以來被外語教學研究所關注，許多著名的語言學家對詞匯學習非常重視。如今高中新課程改革英語新課程標準中對詞匯的要求進-步提高，例如詞匯的八級目標要求學生：1.運用詞匯理解和表達不同的功能、意圖和態(tài)度等。2.運用詞匯描述比較復雜的事物行為和特征，說明概念等。3.學會使用3000個單詞和400—500個習慣用語或固定搭配。從中我們不難解讀出新課標對學生詞匯掌握的質和量都有了更高的要求。除了對詞匯等語言知識的目標描

2、述，英語新課程標準提出教師應在教學中幫助學生形成適合自己的學習策略。這樣不僅有利于他們把握學習的方向，采用科學的途徑提高學習效率，而且還有助于他們形成自主學習的能力，為終身學習奠定基礎。針對現(xiàn)實英語教學中詞匯教學單調枯燥，效率低下，缺乏策略指導等狀況，本文闡述了利用遷移這一心理機制對詞匯學習的影響來提高詞匯教學和學習的效率，加強對學生詞匯學習的策略指導，促進詞匯的學習和應用。本文從詞匯的音、形、義，以及文化內涵、情感色彩等各方面探討了遷