版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、未成年人是祖國未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。目前,中國18歲以下的未成年人約有3.67億,占總?cè)丝诘?8﹪,未成年人的道德狀況直接關(guān)系中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系國家的前途和民族命運(yùn)。因此,大力加強(qiáng)未成年人的道德建設(shè),是全面建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的迫切需要,在當(dāng)前具有重大意義,它是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要,是實(shí)現(xiàn)人民群眾安居樂業(yè)、家庭幸福的迫切需要,也是堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展的迫切需
2、要。 我們黨一貫重視未成年人的道德建設(shè)工作,然而,當(dāng)前學(xué)校的德育工作卻不甚理想,面臨著德育無位、德育無奈和德育無能的現(xiàn)實(shí)困境。本文從德育理念、德育內(nèi)容、德育模式和德育評價(jià)機(jī)制等四個(gè)方面剖析了德育存在困境的原因,并提出了相應(yīng)的解決對策與辦法。 首先,確立以人為本的德育理念。主張回歸生活世界,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心沖突,重視學(xué)生的生活指導(dǎo);重視和引導(dǎo)學(xué)生合理道德需求;幫助學(xué)生尋找道德生活價(jià)值,引導(dǎo)學(xué)生追求幸福生活,以實(shí)現(xiàn)道德教育的最
3、終目的。 其次,設(shè)置關(guān)注生活的德育內(nèi)容,加強(qiáng)底線倫理教育。一是開展以生命教育為內(nèi)容的底線道德教育,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自我生命、關(guān)愛他人生命以及關(guān)愛生態(tài)環(huán)境與一切生命存在的生命觀;開設(shè)死亡教育課程,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活珍愛生命的生活態(tài)度;二是開展以加強(qiáng)以社會公德為內(nèi)容的底線倫理教育,強(qiáng)化學(xué)生的誠信意識和責(zé)任意識,真正實(shí)現(xiàn)人之為人的“成人”教育。 再次,建構(gòu)平等互動的德育模式。轉(zhuǎn)變德育活動中教師主體與學(xué)生主體的參與方式,建構(gòu)一種教師以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 直接德育的困境及改進(jìn)學(xué)校德育工作的對策研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)對中職學(xué)校德育的影響及對策研究.pdf
- 學(xué)校德育品牌建設(shè)的理性反思
- 學(xué)校德育目標(biāo)的思考
- 教師在學(xué)校德育中的理性自覺.pdf
- 中美學(xué)校德育的比較及對中國學(xué)校德育的啟示.pdf
- 對學(xué)校德育生活化的思考與探索
- 職業(yè)學(xué)校德育現(xiàn)狀分析及對策
- 學(xué)校德育應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的對策研究.pdf
- 反思學(xué)校德育工作及重構(gòu)對策
- 學(xué)校德育情境創(chuàng)設(shè)的理論思考.pdf
- 加強(qiáng)學(xué)校德育工作的幾點(diǎn)思考
- 對中等職業(yè)學(xué)校德育現(xiàn)狀的調(diào)查及對德育分層遞進(jìn)教學(xué)模式的思考.pdf
- 中國、新加坡學(xué)校德育比較——兼談對我國學(xué)校德育改革的啟示.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響及其學(xué)校德育對策.pdf
- 高職學(xué)校德育研究.pdf
- 對學(xué)校德育工作的建議
- 加強(qiáng)學(xué)校德育工作的幾點(diǎn)對策
- 學(xué)校德育生態(tài)研究.pdf
- 回歸生活世界的學(xué)校德育——新課改背景下小學(xué)德育問題及對策研究.pdf
評論
0/150
提交評論