基于信息技術(shù)的化學(xué)概念圖教學(xué)研究.pdf

1、本文是以概念圖教學(xué)的現(xiàn)狀，以及基于信息技術(shù)的化學(xué)概念圖教學(xué)研究而展開的。就目前化學(xué)概念圖教學(xué)的實際情況與不足，筆者提出應(yīng)用交互智能性課件輔助化學(xué)概念圖教學(xué)的設(shè)想，并對其涵義、理論基礎(chǔ)、可行性、教學(xué)特征、教學(xué)原則、評價標準和技術(shù)實現(xiàn)途徑進行了論述。本文主要包括以下六個部分，各部分的內(nèi)容如下：
　　 第一部分：介紹問題研究的背景、研究的內(nèi)容、目的和方法。
　　 第二部分：概念圖簡介部分。包括概念圖的由來、定義、國內(nèi)外概念圖的

2、研究現(xiàn)狀、概念圖研究的意義和價值、理論基礎(chǔ)以及制作。
　　 第三部分：信息化教學(xué)和信息化概念圖教學(xué)部分。該部分主要講了信息化教學(xué)的涵義、信息化化學(xué)概念圖教學(xué)的涵義、研究意義、可行性、教學(xué)特征和優(yōu)勢、理論基礎(chǔ)、教學(xué)目標和原則、評價標準。
　　 第四部分：交互智能性化學(xué)概念圖課件設(shè)計的相關(guān)知識部分。包括：交互智能性課件的定義及特點、交互智能性化學(xué)概念圖課件的開發(fā)與研究。
　　 第五部分：基于信息技術(shù)化學(xué)概念圖教學(xué)研究