中小學主題學習網站功能與應用研究.pdf

1、隨著“校校通”工程的開展，中小學教師已具備基本的信息素養(yǎng)，許多教師也建設了自己的主題學習網站。目前主題學習網站雖然在設計和開發(fā)方面已取得較大成果，但在網站的功能和應用方面則研究較少，如許多網站功能定位不清晰、欄目設置不合理、設計與應用相脫節(jié)、遠離課堂教學等。如何設計網站功能并應用主題學習網站促進、優(yōu)化教學，解決課堂教學問題，成為一線教師們所關注的主要問題。
　　本文在分析主題學習網站不同功能定位的基礎上，利用量表對若干優(yōu)秀主題學習

2、網站的功能定位進行評價和討論，并構建了主題學習網站的功能設計模型。論文首先闡述這一模型設計的基本思想，然后著重以分析、設計和開發(fā)、應用、評價為線索研究了主題學習網站的總體功能設計，并對各個環(huán)節(jié)進行了具體闡述。論文探索了主題學習網站內部結構的設計，并以課堂互動型主題學習網站為例，詳細地介紹了其內部結構模塊的設計。
　　本文探究了主題學習網站的教學應用，提出兩種主題學習網站應用的基本模式，即基于主題學習網站的自主學習模式和基于主題學習