高等學(xué)校組織結(jié)構(gòu)研究.pdf

1、作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才和進(jìn)行科學(xué)研究的重地，高校的組織結(jié)構(gòu)已日益成為國內(nèi)外專家學(xué)者研究的熱點(diǎn)之一。尤其是2010年7月29日教育部頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)(以下簡稱“綱要”)》，這是指導(dǎo)我國今后幾年教育發(fā)展的極其重要的文件，更是以法規(guī)的形式確定了高等教育需要從體制創(chuàng)新入手，逐步構(gòu)建現(xiàn)代高校制度，與現(xiàn)代高校制度相適應(yīng)的便是高校組織結(jié)構(gòu)的科學(xué)構(gòu)建。
　　 在高等教育飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的高校組織結(jié)

2、構(gòu)模式所產(chǎn)生的效率或效力無法與快速的社會(huì)發(fā)展同步，具有“時(shí)間滯差”的缺陷。傳統(tǒng)的高校組織模式導(dǎo)致權(quán)力集中于組織結(jié)構(gòu)上層，而不能分散到組織的中下層。當(dāng)然高校組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)建是需要理論與實(shí)踐共同支持的。任何新型模式的提出不僅需要正確的理論指導(dǎo)，而且需要經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)證明確實(shí)適合高校本身的發(fā)展，才是起作用的組織結(jié)構(gòu)模式。
　　 高校組織結(jié)構(gòu)所特有的教學(xué)性與科研性，決定了其組織結(jié)構(gòu)有別于企業(yè)組織結(jié)構(gòu)。但目前還沒有理論僅僅專門適用于高校組織

3、結(jié)構(gòu)。因此，本項(xiàng)研究從企業(yè)組織理論入手，將企業(yè)組織理論及其基本結(jié)構(gòu)運(yùn)用到高校組織結(jié)構(gòu)模式構(gòu)建中。本論文主要闡述了高校組織結(jié)構(gòu)的模式構(gòu)建，研究國內(nèi)外高校組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展脈絡(luò)及其對(duì)我國高校組織結(jié)構(gòu)構(gòu)建的借鑒；論述了企業(yè)組織理論的發(fā)展、基本組織結(jié)構(gòu)類型、中外高校組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展脈絡(luò)及我國高校一般組織結(jié)構(gòu)模式存在的主要問題；從外部環(huán)境、發(fā)展戰(zhàn)略、技術(shù)特點(diǎn)、生命周期四個(gè)方面，闡述了高校組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的影響因素；基于影響高校組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的因素，提出一個(gè)由