初中生數(shù)學(xué)識(shí)圖能力的培養(yǎng)探究.pdf

1、單位代碼10445學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)2011302023分類號(hào)分類號(hào)G633.6研究生類別研究生類別全日制碩士學(xué)位論文論文題目論文題目初中生數(shù)學(xué)識(shí)圖能力的培養(yǎng)探究學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名王瑩瑩王瑩瑩導(dǎo)師姓名馬軍英馬軍英教授教授論文提交日期論文提交日期20132013年44月88日山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要摘要.........................................

2、...................................................................................................IAbstract................................................................................................................

3、..................III第一章第一章問題的提出問題的提出.................................................................................................................1一、研究背景...............................................................

4、...................................................1二、數(shù)學(xué)圖形的研究現(xiàn)狀..............................................................................................2三、研究目的、內(nèi)容和方法..................................................

5、........................................4第二章第二章數(shù)學(xué)識(shí)圖能力的理論探析數(shù)學(xué)識(shí)圖能力的理論探析.........................................................................................7一、數(shù)學(xué)圖形的概念界定..................................................

6、...........................................7二、數(shù)學(xué)識(shí)圖能力的理論界定.....................................................................................8三、對(duì)培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)識(shí)圖能力教材設(shè)置的解讀...................................................12第三章

7、第三章初中生數(shù)學(xué)識(shí)圖能力的調(diào)查與分析初中生數(shù)學(xué)識(shí)圖能力的調(diào)查與分析.......................................................................15一、調(diào)查的對(duì)象、內(nèi)容及方式...................................................................................15二、調(diào)查問卷與測(cè)試卷的編制...

8、................................................................................16三、問卷與測(cè)試卷的調(diào)查結(jié)果分析...........................................................................17第四章第四章培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)識(shí)圖能力策略的探究培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)識(shí)圖能力策略的探究........

9、...........................................................34一、初中生數(shù)學(xué)識(shí)圖能力培養(yǎng)過程中存在的問題及建議.......................................34二、初中生數(shù)學(xué)識(shí)圖能力的培養(yǎng)原則.......................................................................36三、初中生

10、數(shù)學(xué)識(shí)圖能力的培養(yǎng)方法與途徑...........................................................38第五章第五章培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)識(shí)圖能力的教學(xué)案例培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)識(shí)圖能力的教學(xué)案例...................................................................40一、初中生數(shù)學(xué)識(shí)圖能力培養(yǎng)的教案設(shè)計(jì)....................

11、...........................................40二、《簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形》教學(xué)案例.......................................................................42第六章第六章反思與建議反思與建議......................................................................

12、.........................................49一、研究的不足...........................................................................................................49二、今后進(jìn)一步的研究工作.................................................

13、......................................49注釋注釋.........................................................................................................................................51參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn).............................

14、....................................................................................................52附錄附錄1.................................................................................................................