高中差班學(xué)生的心理問(wèn)題以及疏導(dǎo)策略.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，教育事業(yè)的進(jìn)步，特別是隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，中學(xué)生心理健康問(wèn)題日益引起教育各方面的關(guān)注重視、研究與探討。本文正從高中差班學(xué)生身上著手，結(jié)合自己從教將近10年的體會(huì)，分析了高中差班學(xué)生的心理障礙問(wèn)題，重點(diǎn)分析了這些差班學(xué)生的厭學(xué)心理問(wèn)題、逆反心理問(wèn)題、早戀心理問(wèn)題，自卑心理問(wèn)題、封閉心理問(wèn)題等。分析了高中差生出現(xiàn)這些心理問(wèn)題因素，其中，有個(gè)體因素、家庭因素、學(xué)校因素和社會(huì)因素。針對(duì)對(duì)這類差班生的心理問(wèn)題，

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