合作性學(xué)習(xí)策略對(duì)英語(yǔ)閱讀成績(jī)的影響.pdf

1、首都師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文y869380論文分類(lèi)號(hào)：G63341密級(jí)：無(wú)合作性學(xué)習(xí)策略對(duì)英語(yǔ)閱讀成績(jī)的影響院系學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向研究生姓名研究生學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師職稱生E瞳苤亟墼直至鱟盤(pán)絲生(墓適2墓堡閱籃熬莖盟窺盟慈2Q2堇蘭Q墨Q52奎墮副教授2006年4月比用語(yǔ)法翻譯法指導(dǎo)的學(xué)生的成績(jī)更突出。同時(shí)通過(guò)實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后兩組調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀態(tài)度以及對(duì)人際關(guān)系的是否有變化。實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，閱讀習(xí)慣以

2、及參與課活動(dòng)的積極性不高，通過(guò)四個(gè)月的合作性學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)后，學(xué)生對(duì)閱讀的態(tài)度有了很大的改觀，同時(shí)對(duì)問(wèn)卷結(jié)果的分析，證明學(xué)生在4個(gè)月后，合作型學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生在樹(shù)立自信心，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的人際關(guān)系和合作能力方面有一定的促進(jìn)作用。通過(guò)對(duì)試驗(yàn)的分析，筆者對(duì)合作性學(xué)習(xí)策略更加自信，將在自己的英語(yǔ)閱讀教學(xué)中繼續(xù)采用合作性學(xué)習(xí)指導(dǎo)的方法，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作性精神，增強(qiáng)英語(yǔ)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，形成正確有效的閱讀策略，