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1、本文論述了新課改理念下"過程與方法"教學(xué)目標(biāo)的含義和形成的理論基礎(chǔ),闡述了物理學(xué)方法的含義和研究的內(nèi)容、意義,探討了物理學(xué)方法教育的實(shí)施途徑,并針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求,對(duì)中學(xué)物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)方法進(jìn)行了深入的研究,重點(diǎn)論述了對(duì)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)方法、理論思維方法、數(shù)學(xué)方法和自主學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)研究.最后得出通過物理教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用物理學(xué)的觀點(diǎn)和方法去觀察、分析和解決物理問題,來實(shí)現(xiàn)"過程與方法"教學(xué)目標(biāo),是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要
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