柬埔寨學(xué)生漢語(yǔ)介詞使用偏誤分析及介詞教學(xué)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著柬埔寨經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,柬埔寨國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)需求旺盛,而隨著柬埔寨孔子學(xué)院和華校的漢語(yǔ)繁盛,也進(jìn)一步帶動(dòng)了漢語(yǔ)的大熱。目前,學(xué)術(shù)界關(guān)于柬中的介詞偏誤分析幾乎是空白,本文將試圖從漢柬介詞的對(duì)比,通過(guò)對(duì)比分析和大量的柬埔寨學(xué)生介詞使用情況的實(shí)踐調(diào)查,從而得出柬埔寨學(xué)生常見(jiàn)的介詞偏誤,并對(duì)這些偏誤提出相應(yīng)的教學(xué)策略。
  本文一共分為五個(gè)部分,第一部分為緒論,詳細(xì)闡述了本文的選題緣由、研究方法、語(yǔ)料來(lái)源以及本文的研究意義及創(chuàng)新之處,從各個(gè)方

2、面盡可能的全面概括有關(guān)柬埔寨介詞和漢語(yǔ)介詞的研究,漢語(yǔ)介詞與其它語(yǔ)言介詞的對(duì)比研究,以及對(duì)外漢語(yǔ)介詞的教學(xué)研究;第二部分為漢柬的介詞及介詞短語(yǔ)的分類(lèi)比較,分別從介詞的功能、音節(jié)和與動(dòng)名詞的兼類(lèi)現(xiàn)象進(jìn)行了對(duì)比;第三部分為通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的分析,通過(guò)前面兩部分漢柬介詞對(duì)比作為理論基礎(chǔ),得出柬埔寨學(xué)生常見(jiàn)的介詞使用偏誤,并且分別從介詞的遺漏、冗余、錯(cuò)序、誤用等各類(lèi)偏誤提出相應(yīng)的教學(xué)策略,并且設(shè)計(jì)出一份對(duì)柬埔寨學(xué)生有針對(duì)性的教案;最后一部分也就是結(jié)

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