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1、留學(xué)生對于漢語介詞的學(xué)習(xí)是一個難點，因為介詞本身沒有意義，需要在句中和其他成分在一起構(gòu)成介詞結(jié)構(gòu)。介詞“給”是留學(xué)生初學(xué)漢語時就接觸到的詞語，由于本體意義的復(fù)雜，學(xué)起來比較困難，也是日本留學(xué)生常產(chǎn)生偏誤的一個重要介詞。日語中格助詞“に”與漢語“對”，“給”，“向”等意思相近，且學(xué)生把握不準(zhǔn)“給”與其他相近介詞的區(qū)別，就很容易產(chǎn)生偏誤。近年來，對于“給”的語言現(xiàn)象研究一直是一個熱門，一般都是從三種詞性方面來分析它的用法。對于日本的留學(xué)生來
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