初中級水平留學生漢語反問句習得研究.pdf

1、漢語反問句是一種用疑問的形式表示肯定或否定意義的句類。漢語中是非問、特指問、正反問、選擇問這四種疑問句形式都可以用于反問句，但在具體的語言環(huán)境中出現(xiàn)的頻率不同，其中以是非問、特指問用得較多。反問句具有形義相反的特點，肯定形式表達否定意義，否定形式則表達肯定意義。由于漢語反問句特定的表述功能，在交際的不同語境中表達特定語氣和感情色彩，對于缺乏語感的外國學習者來說，往往覺得難以駕馭，在學習和使用過程中容易出現(xiàn)各種偏誤，因此成為對外漢語教學的

2、一個難點。 本文在漢語反問句本體研究和二語習得與教學研究的基礎上，從第二語言習得的角度出發(fā)，采用問卷調查和數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法，考察和分析初中級水平外國留學生學習和使用漢語反問句時出現(xiàn)的各種偏誤，側重從理解能力和運用能力兩方面分析偏誤的類型及偏誤的成因。在此基礎上對現(xiàn)行對外漢語教材和對外漢語反問句教學中存在的問題提出相關的建議，以期為有針對性地進行對外漢語反問句教學提供某些理論和現(xiàn)實的參考依據(jù)。 全文共分四章。 第一章