高校研究生教育中“和合”師生關系的構建研究.pdf

1、師生關系是高校研究生教育系統(tǒng)中的一個重要組成部分，是教育活動中最基本的關系，對教育教學、研究生成長、校園建設、科學探究甚至國家發(fā)展都起著重要影響。“和合”師生關系的構建是基于和合學研究成果?！昂秃稀睅熒P系的構建是在和合教育理念指導下，師生之間在交往過程中和處、和立、和生，最終達到和愛與和達的結果，也就是說實現(xiàn)整體和諧。
　　 第一部分為引言部分，旨在說明研究的背景和意義、研究思路與方法以及國內外關于師生關系的文獻綜述。

2、　　 第二部分，闡述了高校研究生教育中“和合”師生關系的內涵；介紹了其特征為以愛為基石、民主平等與共生創(chuàng)造；論述了在高校研究生教育中構建“和合”師生關系的必要性。
　　 第三部分，通過對高校研究生教育中“和合”師生關系的現(xiàn)狀調查，發(fā)現(xiàn)非“和合”師生關系主要表現(xiàn)為師生之間的顯性沖突與隱性沖突；通過進一步研究，分析影響“和合”師生關系構建的因素為師生個體因素的影響、市場經(jīng)濟發(fā)展的負面影響與社會文化變遷的影響。
　　 第四部

3、分，具體闡述了構建“和合”師生關系的理論基礎為和合理論與現(xiàn)代師生關系理論，其價值取向是在以研究生發(fā)展為主的情況下，教師與研究生共同發(fā)展；提出構建“和合”師生關系的原則為整體和諧原則與合同協(xié)和原則；探索“和合”師生關系構建的主要途徑為樹立“和合”的教育理念，創(chuàng)建和諧的校園氛圍；推進研究生創(chuàng)新機制改革，創(chuàng)設良好的制度環(huán)境；強化研究生的尊師意識，關注研究生的學德建設；重新審視教師權威觀，增強導師自身的人格魅力；加強校際合作與交流，借鑒促進師生