我國農村中小學布局調整問題研究——以遼寧省黑山縣為例.pdf

1、分苤縣／J7、√密級：學校代碼：10165逢掌師耗犬擎教育碩士專業(yè)學位論文⑦我國農村中小學布局調整問題研究——以遼寧省黑山縣為例作者姓名：研究方向：導師姓名：2013年5月摘要內容摘要：農村中小學布局調整是計劃生育政策和農村城鎮(zhèn)化的必然結果，是農村中小學生源減少和追求高質量教育資源的客觀要求，是現(xiàn)階段為了縮小城鄉(xiāng)差距，平衡教育資源，實現(xiàn)義務教育階段教育的公平性而實行的必要的措施。但是在調整過程中也出現(xiàn)了一些新的問題。本文針對農村中小學布

2、局調整過程出現(xiàn)的問題，特別是對近年來新建的農村寄宿制學校的建設和管理存在的問題進行分析，提出對策建議。本文以國家教育發(fā)展綱要為依據，以促進青少年全面健康發(fā)展為根本出發(fā)點，以實現(xiàn)區(qū)域內義務教育均衡發(fā)展為根本落腳點，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，針對黑山縣中小學布局調整和寄宿制學校建設，通過實證研究，發(fā)現(xiàn)學校布局調整后，新的教學點形成了規(guī)模效益，降低了教學成本，改善了辦學條件，優(yōu)化了教師隊伍，推進了教學方式轉變，提高了教學質量；在社會層

3、面上加快了城鄉(xiāng)一體化進程，促進了農民觀念的轉變。調查中還發(fā)現(xiàn)在學校布局調整過程中存在的一些問題，有些教學網點撤并過急過快，造成教育資源的浪費和義務教育發(fā)展的失衡；學校大量撤并后，走讀制學校帶來了新的問題，包括交通安全、對學生身心健康的不利影響、食品安全等；新建的寄宿制學校，也出現(xiàn)了一系列新的教育、管理問題及教師壓力增大、學生家庭教育成本增加、學生和家長對學校布局調整的不理解、不滿意等問題。針對學校布局調整過程中出現(xiàn)的上述問題，本文從實施