臨海市中小學校長培訓內(nèi)容體系建構研究——校長需求的視角.pdf

1、在新時期，基于變革以及質量提升的基礎教育，迫切需要大批高素質校長的專業(yè)引領和創(chuàng)造性工作。因此，校長培訓被予以更高期待。校長培訓是系統(tǒng)工程，而培訓內(nèi)容屬于核心地位，它是實現(xiàn)培訓目標的重要途徑，是校長培訓活動的重要依據(jù)，是集中反映培訓理念的主要裁體。
　　 本研究從校長培訓內(nèi)容的相關問題出發(fā)，對校長培訓內(nèi)容進行了歷史回顧。通過相關調(diào)查和訪談，在理論的支持和引導下，構建了主要以學習者為中心和以問題為中心的內(nèi)容體系，為實踐提供參考。

2、r>　　 第一部分為總論。主要包括研究設計，國內(nèi)外校長培訓的理念，中小學校長培訓內(nèi)容的選擇依據(jù)，中小學校長培訓效果。
　　 第二部分為中小學校長培訓內(nèi)容體系的透視。主要包括中小學校長培訓內(nèi)容體系的歷史盤點，內(nèi)容體系現(xiàn)實問題的梳理以及反思。
　　 第三部分為中小學校長培訓內(nèi)容的目標導向。主要對“八五”以來我國中小學校長培訓內(nèi)容目標導向的梳理及其反思。
　　 第四部分為中小學校長培訓的調(diào)查分析以及以此為基礎構建的中