成功智力在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究.pdf

1、隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，知識(shí)增長(zhǎng)和更新的速度越來越快。教育的目的已不僅僅只是使受教育者獲得一定數(shù)量的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)和開發(fā)他們的智能，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存，以適應(yīng)時(shí)代的要求和社會(huì)發(fā)展的需要。 以傳統(tǒng)的、單一的智力理論為基礎(chǔ)的教學(xué)模式只注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，不注重對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，不注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性、想象力的培養(yǎng)，不注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生往往掌握了大量的知識(shí)，但分析問題、解決問題的能力很差。成功智力打破了傳統(tǒng)

2、的智力觀念，把創(chuàng)造性和實(shí)踐性引入到智力當(dāng)中，豐富了智力的內(nèi)涵。在培養(yǎng)學(xué)生分析能力的同時(shí)，發(fā)展創(chuàng)造和實(shí)踐能力，使學(xué)生能夠?qū)⒅R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，并在實(shí)踐中有所創(chuàng)造，為新時(shí)代人才的培養(yǎng)和發(fā)展提供了新的智力觀。 本論文共分為五章。 第一章闡述了本論文的選題目的和意義、論文研究方法和國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀。 第二章介紹了成功智力理論，包括成功智力的提出、理論依據(jù)、組成要素、特點(diǎn)以及與多元智能的關(guān)系。 第三章調(diào)查分析了目前中學(xué)生

3、化學(xué)學(xué)習(xí)情況以及分析、創(chuàng)造和實(shí)踐能力狀況，提出了在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生分析、創(chuàng)造和實(shí)踐能力的成功智力教學(xué)策略和教學(xué)模式，并初步構(gòu)建了成功智力指導(dǎo)下高中化學(xué)課程的評(píng)價(jià)方法。 第四章在成功智力理論指導(dǎo)下，根據(jù)成功智力教學(xué)模式和教學(xué)策略進(jìn)行了高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐，并通過問卷調(diào)查、個(gè)別談話和學(xué)生行為表現(xiàn)觀測(cè)以及認(rèn)知測(cè)試等方法對(duì)教學(xué)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行了分析和總結(jié)。 第五章對(duì)成功智力教學(xué)策略和教學(xué)模式在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了總結(jié)和反思，并提出了