建構主義視野下的口語交際教學研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本論文在吸收借鑒前人研究成果的基礎上,以建構主義理論和新課程理念為基礎,試圖探討建構主義視野下的口語交際教學.我國現(xiàn)階段的口語交際教學還存在諸多問題:如教學理念陳舊、內容遠離學生生活、還處于單向活動、只局限于優(yōu)等生、教師只是參與者等.通過反思,筆者認為出現(xiàn)這些問題主要是由以下原因造成的:教育目標的制約;語文課程結構不合理;語文課程內容繁、難、偏、舊;語文課程實施重"教書"和"背書";語文課程評價重選拔、輕發(fā)展;學習方式以被動接受為主.通

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