頓悟問題解決中的潛伏作用及其機制的實驗研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、研究以大學生和研究生為被試，采用一個幾何頓悟問題——農(nóng)場問題，通過兩個實驗對潛伏作用及其機制進行了實驗驗證。實驗一的結(jié)果表明，潛伏組解決問題明顯好于控制組，讀故事的潛伏組解決問題好于讀科普知識的潛伏組，但差異不顯著；實驗二結(jié)果表明，聽材料的潛伏組的被試解決問題表現(xiàn)最好，并且與控制組的差異都顯著；讀材料的潛伏組解決問題的情況也好于控制組，但與長時控制組的差異不顯著。綜合兩個實驗的結(jié)果，證明了在頓悟問題解決中存在著潛伏作用，潛伏作用的發(fā)生機

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