合作學(xué)習(xí)過(guò)程研究.pdf_第1頁(yè)
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1、目前世界各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)加劇,各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底就是教育的競(jìng)爭(zhēng).為應(yīng)付這種挑戰(zhàn),國(guó)家教育部出臺(tái)了《2003-2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,為21世紀(jì)的教育發(fā)展指明了方向,標(biāo)志著教育的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新階段.為培養(yǎng)21世紀(jì)的新型人才,一方面既需要對(duì)傳統(tǒng)的教育內(nèi)容進(jìn)行變革,另一方面更需要對(duì)傳統(tǒng)的教育形式進(jìn)行變革.合作學(xué)習(xí)這一古老的教育形式又煥發(fā)出青春,因?yàn)樗饤壛藗鹘y(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)教育所帶來(lái)的弊端,在教授學(xué)生探究知識(shí)的

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