目標教學法在體育院校排球?qū)ｍ椊虒W中的應用研究.pdf

1、學校代碼：—1 0 2 —0 0分類號：—G 8 0 —7 ．4 研究生學號：—1 0 2 0 0 2 0 —0 6 5 0 0 4 7密 級：玉⑧東牡括予五夫莩碩士學位論文教學中的應用研究A S t u d yo f t h e A p p l i c a t i o no f T a r g e t T e a c h i n g A p p r o a c h i nV o l l e y b a l lC o u r s eE

2、d u c a t i o n i nP h y s i c a lC o l l e g e s作 者：夏繼明指導教師：學科專業(yè)：研究方向：學位類型：陳鋼教授體育教育訓練學體育教育訓練管理理論與方法學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2 0 1 0 年1 1 月———————————————————————————————～中文摘要體育教學是高校教育的重要組成部分之一，是實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)之一。隨著我國高等教育體制改革地不斷深入，貫

3、徹“以人為本”、“健康第一”的教育指導思想，增強學生體質(zhì)，順應發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生終身體育的理念，成為高校體育工作者們深入研究的課題。排球運動是我國主要開展的體育項目之一，目前我國大多數(shù)高校都開設(shè)了排球課，但從排球運動開展情況看來，形勢并不樂觀。經(jīng)調(diào)查，我國目前多數(shù)高校的排球課程仍然采用傳統(tǒng)體育教學方式，形式機械單一，不適應新時期體育素質(zhì)教育的目標要求，很大程度上影響著排球運動在高校體育教學中的普及和發(fā)展。目標教學法是在遵循教育原則，

4、在實施素質(zhì)教育的新形勢下，不斷創(chuàng)新發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教學方法。它是以學生為主體，圍繞教育和教學的總目標和技術(shù)階段的分目標，進行相應的課時設(shè)計，并且根據(jù)具體的教學過程來選擇適合實施的體育教學的一種新的教學方法。本文以目標教學法為研究內(nèi)容，結(jié)合排球運動在我國體育院校教學的現(xiàn)狀及特點，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、教學實驗法、邏輯分析法等，以吉林體育學院2 0 0 7 級本科兩個教學班為研究對象進行對比研究，通過對實驗

5、班和對照班學生的身體素質(zhì)、排球技術(shù)和理論成績進行實驗分析，發(fā)現(xiàn)實驗班的成績要明顯好于對照班，而且存在明顯性差異。教學實踐證明：目標教學法是適合體育院校排球?qū)ｍ椪n教學的一種有效的教學方法。筆者通過將目標教學法引用到體育院校排球?qū)ｍ椪n中來，試圖探索出一種相對更加系統(tǒng)，更加生動，更加有效地排球教學方法。希望通過這種教學方法進一步提高學生學習排球和專業(yè)訓練的興趣、提高身體素質(zhì)以及技戰(zhàn)術(shù)水平，同時希望此方法可以為其它專業(yè)教學提供有益借鑒和參考。關(guān)