中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的美育思考與實(shí)踐.pdf

1、本論文主要探討了在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何實(shí)施美育的問(wèn)題，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面闡述了實(shí)施語(yǔ)文美育的必要性和可操作性。本文重點(diǎn)探討了在語(yǔ)文美育理論指導(dǎo)下實(shí)際操作層面的問(wèn)題，也就是如何在語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)踐中實(shí)施美育即美育的策略問(wèn)題。 論文主要從三個(gè)方面對(duì)語(yǔ)文教學(xué)中的美育展開(kāi)論述。首先，本論文從語(yǔ)文美育的歷史和現(xiàn)狀的角度探討了在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施美育的必要性。語(yǔ)文美育要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，促進(jìn)個(gè)體的終身教育和健康發(fā)展，有利于學(xué)生素質(zhì)教育的實(shí)施

2、． 其次，本論文從中學(xué)生審美接受的角度探討在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施美育的必要性問(wèn)題．語(yǔ)文教育工作者不僅要了解中學(xué)生的心理特征，更要了解中學(xué)生審美接受的心理歷程，從而更好地在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施美育。 再次，本論文從中學(xué)語(yǔ)文教師的角度闡述語(yǔ)文美育在實(shí)際操作層面的策略問(wèn)題．主要結(jié)合本人多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他人的教學(xué)成果闡述如何在中學(xué)語(yǔ)文的課堂上具體實(shí)施美育的問(wèn)題，并對(duì)此闡述了本人的一些見(jiàn)解與看法． 語(yǔ)文美育，是讓學(xué)生在語(yǔ)文教與學(xué)的過(guò)程