“快易網(wǎng)球”在高校非專業(yè)網(wǎng)球選項課中的改良及應(yīng)用的實驗研究.pdf

1、近年來，我國的網(wǎng)球人口日益劇增。在高校中，網(wǎng)球場再也不是特殊的存在了，雖然不多但是基本每個高校都有那么幾片網(wǎng)球場了，同時網(wǎng)球課也在高校中普遍存在了。隨著網(wǎng)球在國內(nèi)推廣的蒸蒸日上，難題也隨之出現(xiàn)。網(wǎng)球難教這并不是個別現(xiàn)象，這是一個世界性的難題。正因為如此，07年國際網(wǎng)聯(lián)針對初學者推廣的“快易網(wǎng)球”應(yīng)運而生。
　　在高校中，網(wǎng)球難教這也是老大難的問題了。高校中的網(wǎng)球，面對的問題，不僅僅是初學者難上手這么簡單，同時還要面對，場地的不足，

2、課時量不夠，學生太多，教學器材缺乏等等問題。這些問題，有的是老師可以解決的，有的卻并不是輕易就能改變的。
　　快易網(wǎng)球是一個先進科學的教學模式，也是網(wǎng)球發(fā)展至今多年的智慧的結(jié)晶。其中有著許許多多的優(yōu)秀的教學理念以及方法值得我們?nèi)W習。但是，所謂國有國情，家有家規(guī)，并不是所有東西都可以完全套用于任何地方。
　　本研究通過對快易網(wǎng)球以及傳統(tǒng)網(wǎng)球教學的分析，提取二者之間的原理以及其優(yōu)秀的地方，再結(jié)合上高校網(wǎng)球的特殊環(huán)境，旨在探究出

3、更適合高校非專業(yè)網(wǎng)球選項課的教學方法。并且通過實驗研究，探究快易網(wǎng)球、傳統(tǒng)網(wǎng)球教學、以及更適合高校的快易網(wǎng)球的教學方法在高校中的應(yīng)用。
　　本研究主要采用教學實驗法，以廣東金融學院網(wǎng)球選項課班級300多位學生為實驗對象，共分為三個組別進行實驗。分別對快易網(wǎng)球、傳統(tǒng)網(wǎng)球教學、改良型快易網(wǎng)球三種教學模式進行比較。實驗指標包括了：正手擊球得分、反手擊球得分、對打回合數(shù)得分、動作標準評分，四項指標。
　　研究結(jié)論：
　　1.改

4、良后的快易網(wǎng)球教法在學生的身體素質(zhì)方面可以有效的提高，學生在學習的過程中，有著極高的興趣以及積極性，能夠積極地參與各種練習當中，對身體素質(zhì)的練習有著非常有效的促進作用。
　　2.將快易網(wǎng)球教法結(jié)合傳統(tǒng)教學法更加適合國內(nèi)高校非專業(yè)網(wǎng)球選項課的教學。學生在實際的學習中，不僅能保持學習的積極主動性，更能規(guī)范網(wǎng)球的動作，學會了網(wǎng)球技能同時也對網(wǎng)球產(chǎn)生了較大的興趣，為終身體育打下良好基礎(chǔ)。
　　3.快易網(wǎng)球?qū)τ隗w育理論知識顯得不夠重視