中美恭維語及其應(yīng)答的對比研究.pdf

1、在科技高度發(fā)展,文化交流日趨頻繁的當(dāng)今信息時代,中美兩國間的交流也越來越多。Holmes(1988)曾說過:“恭維語是說話者直接或間接的向聽者(通常是對包括所有物,個性及能力等好的方面)表達贊揚之意的言語行為,是受到施動者和受動者雙方肯定的行為。”恭維言語行為是社會交流的潤滑劑。在我們的交流中,中美兩國的學(xué)生的恭維言語行為有何特點,又有哪些相同和不同之處呢?
　　 本研究以恭維言語行為為對象,采用問卷調(diào)查的方法,旨在考察中美兩國

2、在校學(xué)生恭維言語行為的使用情況,通過對中美兩國學(xué)生在恭維語及其應(yīng)答上相同和不同之處的對比,探討其背后的相關(guān)影響因素。
　　 本研究分兩個階段進行。第一階段使用填空式問卷,60名受試者分兩組參與了該問卷調(diào)查,兩組受試者均為華中師范大學(xué)英語專業(yè)的三年級學(xué)生。其測試結(jié)果用于指導(dǎo)第二階段的設(shè)計和選材。第二階段使用語篇補全測試,另外兩組學(xué)生參與該問卷,一組為中國華中師范大學(xué)中文系學(xué)生,另外一組為美國紐約州BinghamtonUnivers

3、ity教育系學(xué)生。語篇補全法用于收集數(shù)據(jù)對受試者使用的恭維語的現(xiàn)狀進行報告,通過對數(shù)據(jù)定量分析的統(tǒng)計方法將數(shù)據(jù)以百分比的形式進行對比研究。
　　 通過對比與對照分析,本研究發(fā)現(xiàn):1)在恭維語的使用上美國使用者與中國使用者在表達功能上有相似之處,主要表現(xiàn)在更多人傾向于直接表達而不是借助修辭手法間接含蓄表達個人的稱贊；在表達形式上也有相似之處,即在使用恭維語時,兩國人多使用感嘆句和陳述句。而中美兩國學(xué)生在使用恭維語時,其內(nèi)容各異且美

4、國學(xué)生習(xí)慣附加他人稱謂而中國學(xué)生卻很少如此。2)在恭維語的應(yīng)答上,中美兩國使用者都運用寒暄功能表達委婉之意,也都會大量使用陳述句式,但是其回應(yīng)的內(nèi)容和回應(yīng)策略卻相差甚遠。
　　 本研究就理論而言,在恭維言語行為及其兩種語言的對比和對照的實證研究方面作了進一步探討,充實了這兩種語言方面的語用學(xué)實證素材,同時也為跨文化語用學(xué)和認知語言學(xué)提供了相關(guān)證據(jù)。在實踐中,本研究為跨文化交際及避免跨文化交際中語用失誤提供了參考材料。更為重要的是