外來務(wù)工人員同住子女思想品德狀況調(diào)查——以上海市十五中學(xué)為例.pdf

1、伴隨經(jīng)濟全球化的發(fā)展和上海的四個中心建設(shè)，上海的外來務(wù)工人員越來越多，其子女的教育也成為日益重要的問題之一，引起政府、社會和學(xué)者們的廣泛關(guān)注。
　　 本文針對外來務(wù)工同住子女的思想品德狀況，通過調(diào)查問卷的方式，從同住子女的家庭情況入手，對外來務(wù)工同住子女的學(xué)習(xí)方面、思想品德、世界觀、人生觀和價值觀以及人際交往方面存在的問題進行探討、研究和分析，力求發(fā)現(xiàn)問題的成因和關(guān)鍵，并努力尋找和探求解決方法。
　　 本調(diào)查研究對象為初

2、中這一階段的同住子女，通過研究表明這一年齡段同住子女的擁有較好的思想品德知識，尊重師長，熱愛集體并樂于參與其中，但部分同住子女心理上孤獨自卑，表現(xiàn)出不自信的方面，在價值觀和人生觀上尚未形成系統(tǒng)的認識等問題。
　　 通過對這些問題的研究分析，從學(xué)校、家庭和社會三個方面因素進行考慮，提出在教學(xué)過程中要注重情感滲透和知行一致，方法上注重師生輔導(dǎo)、同伴互助；同時為同住子女創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓未成年的外來務(wù)工同住子女在社會實踐中了解社會，體