聲學(xué)語音學(xué)視野下泰國學(xué)生聲母偏誤分析.pdf

1、在改革開放的強(qiáng)大動力推動下，中國與東南亞國家間的交流日愈密切，特別是在經(jīng)濟(jì)與文化方面。隨著中國和泰國的交流不斷加強(qiáng)，越來越多的泰國學(xué)生意識到漢語的重要性，開始努力學(xué)習(xí)中國的語言。云南作為中國的西南門戶，擁有大批來自泰國的長短期學(xué)生。在華學(xué)習(xí)的泰國學(xué)生成了很多本專業(yè)學(xué)生、學(xué)者的研究對象，因為這既是云南在對外漢語教學(xué)中的重點，也是云南對外漢語教學(xué)的難點。語音問題在對泰國學(xué)生的漢語教學(xué)中亦是重難點，學(xué)生掌握不好，教師的教學(xué)也存在困難。在語言學(xué)

2、習(xí)的過程中，特別是語音學(xué)習(xí)，偏誤的出現(xiàn)是不可避免的。泰國學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語時，因其語音系統(tǒng)與漢語語音系統(tǒng)同屬于漢藏語系，會出現(xiàn)很多普遍性且有規(guī)律可循的偏誤。根據(jù)國內(nèi)多年的研究探索可以知道泰國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的問題并不僅僅存在于聲調(diào)上，還存在于聲母和韻母方面，特別是聲母的教學(xué)。
　　漢語的聲母是漢語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是在漢語學(xué)習(xí)中，仍存在很多的問題。目前針對泰國學(xué)生漢語聲母學(xué)習(xí)偏誤的研究的文章很多，但是大部分都是建立在中介語理論的基礎(chǔ)上的聽辨音

3、測驗，從聲學(xué)語音學(xué)的角度來分析研究泰國學(xué)生漢語聲母偏誤的文章不多。本文試圖從聲學(xué)語音學(xué)的角度對泰國學(xué)生漢語聲母習(xí)得的偏誤進(jìn)行探究，從而分析偏誤產(chǎn)生的原因，并提出與之相對應(yīng)的教學(xué)策略與建議。為了解泰國留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語中聲母的發(fā)音方式、發(fā)聲態(tài)研究、氣流機(jī)制等方面，對泰國留學(xué)生的語音進(jìn)行分析，通過語圖生動形象地展示偏誤產(chǎn)生的過程。通過實驗語音學(xué)的分析，我們可以更好的找到偏誤產(chǎn)生的生理機(jī)能，不再是僅僅從建立在中介語理論基礎(chǔ)上的聽辨音測試中探索泰國