新課程下語文課堂交流研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文主要探討四個問題：一、什么是語文課堂交流?從交流學(xué)的角度提出語文課堂交流的概念。二、為什么要研究語文課堂交流?從時代的客觀需要、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求、語文教學(xué)本身的內(nèi)在需要、當(dāng)前語文課堂交流的現(xiàn)狀諸角度，闡述加強(qiáng)語文課堂交流的必要性。三、如何開展語文課堂交流?以心理學(xué)和教學(xué)論作為理論支撐，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，分別從縱向和橫向看語文課堂交流這個多維交互的時空，提出語文課堂交流的進(jìn)程和內(nèi)容，及貫穿于語文課堂的交流原則，以提供一個語文課堂交流

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